12.1电路中的能量转化教学设计-2024-2025学年高二上学期物理人教版（2019）必修第三册.docx

12.1电路中的能量转化教学设计-2024-2025学年高二上学期物理人教版（2019）必修第三册

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自于2024-2025学年高二上学期物理人教版（2019）必修第三册，第12.1节“电路中的能量转化”。本节课主要内容包括：

1.电路中能量的守恒定律：能量不能被创造或消灭，只能从一种形式转化为另一种形式，在转化或转移的过程中，能量的总量保持不变。

2.电路中能量的转化形式：电能与热能、光能、机械能等之间的相互转化。

3.电路中能量转化的实例分析：通过实际电路图和实验现象，分析电路中能量的转化过程。

4.能量转化效率的计算：介绍能量转化效率的概念，并学会计算简单电路的能量转化效率。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.科学探究能力：通过分析电路中的能量转化实例，培养学生的观察、思考、实验和问题解决能力，使其能够运用科学方法研究电路中的能量转化问题。

2.科学思维能力：通过学习能量守恒定律和能量转化形式，培养学生的逻辑思维、批判性思维和创新思维能力，使其能够运用科学原理分析和解释电路中的能量转化现象。

3.科学communication能力：通过小组讨论和报告，培养学生的表达和交流能力，使其能够清晰地阐述自己的观点和思考，并能够理解和接受他人的意见和批评。

4.科学态度与价值观：通过学习电路中的能量转化，培养学生的科学态度和价值观，使其能够认识到科学对于解决现实问题的重要性，并能够积极地参与科学研究和科技创新。

重点难点及解决办法

重点：

1.电路中能量的守恒定律及应用。

2.电路中不同能量转化形式的识别和分析。

3.能量转化效率的计算方法。

难点：

1.理解并应用能量守恒定律分析复杂电路中的能量转化问题。

2.掌握能量转化效率的计算方法，并能够应用于实际问题。

解决办法：

1.通过实例分析和讨论，引导学生运用能量守恒定律解决实际问题，加深对其理解和应用。

2.提供具体的能量转化效率计算案例，让学生通过练习和小组讨论，掌握计算方法，并能应用于不同情境。

3.利用实验和多媒体教学资源，直观地展示电路中的能量转化过程，帮助学生理解和记忆。

4.分层次提问和解答，针对学生的不同困惑，进行针对性的引导和解释，帮助其克服难点。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《物理》人教版（2019）必修第三册，特别关注第12.1节“电路中的能量转化”。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，包括能量转化定律的图示、电路中不同能量形式的变化图、实际电路的能量转化实例等。

3.实验器材：准备以下实验器材，并确保其完整性和安全性：

-小灯泡

-电阻

-电流表

-电压表

-电池组

-导线

-多用电表

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台。将学生分成小组，每组配备实验器材和多媒体设备，以便进行小组讨论和实验操作。

5.教学课件：制作精美的教学课件，包括电路图、能量转化示意图、实验过程演示等，以直观地展示教学内容，并提供清晰的指导。

6.教学指导：制定详细的教学指导，包括教学目标、教学步骤、时间分配、问题提问等，以确保教学过程的顺利进行。

7.作业布置：准备与本节课内容相关的作业题目，包括能量转化问题的解答、能量转化效率的计算等，以便学生巩固所学知识。

8.教学反馈：准备反馈表格或提问环节，以便收集学生对教学内容的理解情况和存在的问题，及时进行调整和改进。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《电路中的能量转化》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过电池逐渐没电的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索电路中能量转化的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解能量守恒定律在电路中的应用。能量守恒定律指出，能量不能被创造或消灭，只能从一种形式转化为另一种形式。在电路中，电能可以转化为热能、光能、机械能等不同形式的能量。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了电路中能量转化的过程，以及它如何帮助我们理解电池的工作原理。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调能量守恒定律和能量转化形式这两个重点。对于能量转化效率的计算这个难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与电路中能量转化