第10课《再塑生命的人》教学设计+2024—2025学年统编版语文七年级上册.docx

《再塑生命的人》教学设计

【教学目标】

1.通过抓“关键句”梳理“我”的心理变化，体悟生命的发展。

2.文中莎莉文老师再塑“我”的具体事例，感悟老师的形象美。

3.理解标题“再塑生命的人”的含义。

【教学目标】

1.通过抓“关键句”梳理“我”的心理变化，体悟生命的发展。（重点）

2.文中莎莉文老师再塑“我”的具体事例，感悟老师的形象美。（重点）

3.理解标题“再塑生命的人”的含义。（难点）

【教学过程】

导入：

海伦凯勒说，假如给我三天光明，我首先要长久地凝视我的老师——安妮莎莉文。安妮莎莉文开启了海伦凯勒的智慧，也陪伴她走过了生命的大半旅程。

生命与生命的交会，常常会碰撞出令人惊叹的火花。在老师的循循善诱之下，又盲又聋的海伦·凯勒心中沉寂的光亮被唤醒了。

今天我们学习《再塑生命的人》，走进让作者生命发生转折的这一束光！

环节一：寻找光她给我以爱

默读全文—见证“重塑生命”的历程

1、生命的原貌——渴望光明

由于生理缺陷，海伦·凯勒脾气古怪，动辄就大发雷霆。文中也有描述：“好几个星期以来，我被愤怒与痛苦深深攫住，苦苦折磨，而随着这种激烈的斗争而来的，则是极度的消沉与无助。”（2段）

“愤怒、痛苦，苦苦折磨”这些都是急于想走出黑暗、沉寂世界的我的焦躁不安的心理反应。

（4段）文章还形象地展示了这一阶段的心灵历程∶“你是否有过在海上被浓雾包围的经历？那些似乎可以触摸得到的白色的黑暗将你吞噬，而那艘大船则无比焦急而紧张地摸索着向岸边行进……你呢，心脏剧烈的跳着，等待着什么？”

这时的她充满迷茫，心理非常脆弱。六岁的孩子对世界充满了好奇，但黑暗却关闭了她接触世界的大门。她无助、脆弱，急切希望光明带她走出迷雾，等待奇迹的发生。

2、光辉的起点：爱的光明照到了我的身上

请你找到莎莉文老师第一次见到“我”时的行为并分析。

“有人紧紧握住了我的手，我被那个人抱了起来，并被紧紧地搂在怀中，那就是来为我揭开一切事物面纱的人，而且最为重要的是，她是来爱我的人。”

品味她的动作传达的意思：“紧紧握住”“抱了起来”“紧紧地搂在怀中”传达出“我很爱你，孩子，你在黑暗中，我来帮你。我知道你看不见，听不见，也不会说话。所以我现在用触觉，用肢体让你感受我，认识我”的爱。?

3、幸福地复苏：给予了我光明、希望、快乐和灵魂的自由

请你找到“我”学习中的变化并分析。?

“当我最后成功地把字母正确的写出来的时候，稚气的快乐和自豪使我满脸发红。我跑下楼去，一路跑到母亲那里，高高举起小手，写出娃娃这个词的字母。”?

写出字母的经历使我求知的欲望油然而生。啊!原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。

“我想起了被我摔坏的娃娃，于是我摸索着走到壁炉前。把碎片拾了起来，我拼命想把碎片拼起来，可一切只是徒劳。我的眼睛充满了泪水，因为这时我才意识到自己都干了些什么。我第一次感受到深深的悔恨和悲伤。”

在学习过程中，她不单是用触觉感知着事物，更是用心灵体验着事物。

【思考】

水本身有这么大的魔力吗？仅仅是水吗？

是莎莉文老师高超的教育艺术

环节二：追随光她启示我真理

课文哪些地方体现了莎莉文老师高超的教育艺术？要解决这个问题，我们需要关注莎莉文老师的言行，并从中分析出她的人物形象。请同学们默读第6-8自然段，小组合作交流5分钟，完成阅读任务。?

用以下格式作答：?

当“我”_______，安妮莎莉文老师_______。她是一个________的老师。

预设：

1、初次见面，她就通过拥抱表达了对海伦·凯勒的关爱。第二天早晨，莎莉文老师给了我一个布娃娃，她懂得儿童心理。一个布娃娃使海伦·凯勒对老师产生了亲切感。

莎莉文老师善于抓住教育时机。【板书“爱心”】

2、莎莉文老师的教育是从游戏入手的。莎莉文小姐拉起我的手，在手掌上慢慢地拼写doll这个词，这个举动让我对手指游戏产生了兴趣，并且模仿着在她手上画。这样的方式使海伦·凯勒对拼写产生了浓厚的兴趣。

莎莉文老师教育艺术高超

3、面对大发脾气、摔碎娃娃的我，莎莉文老师极富耐心，把洋娃娃碎片扫了之后便领着我到外面暖和的阳光里了。让“我”从刚才的坏心情中解脱出来，从而赢得轻松愉快的学习心境。然后莎莉文老师把“我”带到了井房，创造了良好的教育契机。【板书“耐心”】

4、关于学习“水”这一细节。在井房，莎莉文老师把我的一只手放在出水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”，起先写得很慢，之后加快速度。

盲聋哑人只有通过触觉来感知事物，当水从我的手中流过的时候，莎莉文老师写water这个词，抓准时机，教学方法这么巧妙。

正是莎莉文老师高超的教育艺术开启了海伦的思维、智慧和情感。

【板书“慧心”】

……

板书：

环节三：成为光学会热爱生命

【资料介绍】

安妮莎莉文1866年4月14