4 上学路上 （教学设计）-部编版道德与法治一年级上册.docx

4上学路上（教学设计）-部编版道德与法治一年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4上学路上（教学设计）-部编版道德与法治一年级上册

教材分析

本节课选自部编版道德与法治一年级上册，主题为“4上学路上”。本课内容主要围绕学生日常生活中上学放学的经历，通过描述上学路上的点点滴滴，引导学生认识和关注日常生活中的安全、文明、礼貌等问题，培养学生遵守交通规则、关爱他人、自我保护等良好品德和行为习惯。同时，通过上学路上的所见所闻，使学生感受到生活中的美好，培养他们热爱生活、积极向上的态度。

本课内容与学生实际生活紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣，提高他们的实践能力。在教学过程中，教师应以学生为主体，注重启发式教学，引导学生主动参与课堂讨论，分享自己的上学经历，从而增强学生对道德与法治知识的理解和运用。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养一年级学生的道德与法治素养，通过学习“4上学路上”，使学生具备以下能力：

1.安全素养：学生能够自觉遵守交通规则，掌握上学路上的安全知识，提高自我保护意识。

2.社会素养：学生能够学会关爱他人，尊重师长和同学，培养良好的文明礼貌行为。

3.法治素养：学生能够理解并践行法律意识，知道法律对生活的规范作用，养成遵纪守法的习惯。

4.生活素养：学生能够关注生活中的点滴，学会发现生活中的美好，培养热爱生活、积极向上的态度。

重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够掌握上学路上的安全知识，提高自我保护意识。

2.学生能够学会关爱他人，尊重师长和同学，培养良好的文明礼貌行为。

3.学生能够理解并践行法律意识，知道法律对生活的规范作用，养成遵纪守法的习惯。

4.学生能够关注生活中的点滴，学会发现生活中的美好，培养热爱生活、积极向上的态度。

难点：

1.如何引导学生深刻理解并自觉遵守交通规则，提高安全素养。

2.如何使学生真正明白关爱他人、尊重他人的重要性，养成良好的社会素养。

3.如何让学生理解法律对生活的规范作用，养成遵纪守法的习惯。

4.如何引导学生关注生活中的点滴，发现生活中的美好，培养积极向上的生活态度。

解决办法：

1.通过观看交通安全教育视频、案例分析等方式，让学生更直观地了解交通规则，提高安全意识。

2.通过角色扮演、小组讨论等形式，让学生亲身体验关爱他人、尊重他人的重要性，培养良好的社会素养。

3.结合生活实例，让学生了解法律的作用，通过讲解法律知识，引导学生遵纪守法。

4.通过开展课外实践活动，如参观社区、公园等，让学生亲近大自然，感受生活中的美好，培养热爱生活、积极向上的态度。

教学资源

1.软硬件资源：班级教室、投影仪、计算机、白板、教学卡片、安全知识图册等。

2.课程平台：部编版道德与法治一年级上册教材、教学课件、教学视频等。

3.信息化资源：网络教育资源（如安全教育动画片、交通规则案例等）、在线法律知识库等。

4.教学手段：讲解法、讨论法、案例分析法、角色扮演法、小组合作法、实践活动等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“4上学路上”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道上学路上会发生哪些事情吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于上学路上的图片或视频片段，让学生初步感受上学路上的点点滴滴。

简短介绍上学路上的安全、文明、礼貌等知识，为接下来的学习打下基础。

2.上学路上的安全知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解上学路上的安全知识。

过程：

讲解上学路上的安全知识，包括过马路、上下楼梯等。

详细介绍每个安全知识的具体操作方法，使用图示或示意图帮助学生理解。

3.上学路上的文明礼貌讲解（10分钟）

目标：让学生了解上学路上的文明礼貌要求。

过程：

讲解上学路上的文明礼貌要求，包括问候、排队等。

详细介绍每个文明礼貌要求的具体做法，使用图示或示意图帮助学生理解。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与上学路上的安全或文明礼貌相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对上学路上的安全知识和文明礼貌的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调上学路上的