2 我多想去看看 第一课时（教学设计）2023-2024学年统编版语文一年级下册.docxVIP

2我多想去看看第一课时（教学设计）2023-2024学年统编版语文一年级下册

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容选自2023-2024学年统编版语文一年级下册的《我多想去看看》，本节课主要内容是让学生通过学习这篇课文，能够正确认读和理解生字词，能够正确、流利、有感情地朗读课文，感受天山的美景。同时，通过学习课文，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。在教学过程中，我将引导学生通过朗读、默读、讨论等方式，深入理解课文内容，提高学生的语文素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：语言能力、思维能力、审美情感和文化理解。通过学习《我多想去看看》，学生能够正确认读和理解生字词，正确、流利、有感情地朗读课文，提高语言表达能力。通过分析课文中的景色描写，学生能够培养良好的思维能力，感受作者对天山美景的热爱，体会审美情感。同时，通过对本篇课文的学习，使学生了解我国的大好河山，提高对祖国文化的理解，培养学生的文化素养。在教学过程中，我将注重培养学生的自主学习、合作探究能力，使学生在学习过程中形成积极的思维习惯，提高学生的学科核心素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：enteringtheclassroom,theteachershouldassesswhatthestudentshavelearnedfromthepreviouslessons,suchastheirunderstandingofsimplesentences,vocabulary,andbasiclanguagestructures.Additionally,teachersshouldconsiderthestudentsfamiliaritywiththethemeofthelesson,asstudentsmayhavesomebackgroundknowledgeaboutthetopicIWanttoSeefromtheirdailylivesorpreviouslearningexperiences.

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：consideringtheageandcharacteristicsoffirst-gradestudents,teachersshoulddesigninteractiveandengagingactivitiestocapturetheirattentionandmaintaintheirinterest.Studentsatthisstagehavediverselearningstyles,andteachersshouldincorporatevariousteachingmethods,suchasvisualaids,auditorystimulation,andhands-onactivities,tocatertotheirindividualneedsandpreferences.

3.学生可能遇到的困难和挑战：asthisisanewlesson,studentsmayfinditchallengingtounderstandandpronouncesomenewwordsandphrases.Additionally,theymaystruggletograspthemeaningofcertainsentencesandparagraphsinthetext.Toaddressthesechallenges,teachersshouldprovideclearexplanations,usevisualaids,anddesignpracticeactivitiestohelpstudentsovercomethesedifficulties.Encouragingstudentstoaskquestionsandparticipateinclassdiscussionswillalsofacilitatetheirunderstandingofthelessoncontent.

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课