2022初三毕业生给初一新生的建议.pdf

2022初三毕业生给初一新生的建议

给初一新生的几点建议

新的学期了，对于初二初三学生而言已经适应学校生活了，那

么对于新进入初中的初

一学生而言，要适应新的环境、适应新的知识、学习新的知

识。

学会自我管理

中学与小学的要求也有很多差异:

管理方法不同。在小学，教师把学生当作小孩子，许多事情都

是手把手教，“抱”着、“扶”着“走”。在中学，教师偏重于让

学生自己管理自己。面对这种变化，要培养自主、自理、自立能

力，学会为集体承担义务和责任。

学校环境不同。进入中学,班级大多数是陌生的新同学。因此，

要克服“怯生”的心理，提高交往能力，尽快和新同学打成一一

片，熟悉新环境、新同学、新老师，积极融入新集体,做班级的主

人。

支配时间不同。小学生就近入学，初中划片入学，这样，中学

生上学的路程比上小学可能远些，在校外接触社会的机会更多、面

更广，这对学生的成长既有利又不利。因此，要支配好时间。在上

学、放学路上不能贪玩，要按时到校，按时回家。

作息制度不同。学科增多，课时增加，每节课的上课时间增加

5分钟..这些都会引起学生的不适应，因此，一定要注意劳逸结

合，注意课间休息。另外，初中课外作业比小学难度增加，花费时

间延长，要学会提高做作业速度，制定合理的作息表。

把握学习规律

中学课程设置和教学方法上与小学相比也有很大不同:.

1.科目增多，容量加大。要求学习有计划性学习科目从小学的

“寥寥无几”到中学的“五花八门”。比如七年级要学语文、数

学、外语、政治、历史、地理、生物、微机、体、音、美、实践等

12门课。课程门类增多、内容增加，难度大了，要求高了。如数

学，除了学好基础知识、基本技能，又增加了动手操作的内容。在

课程安排上也不同，小学生要学习语文、数学、外语，排课比较集

中，中学语文、数学、外语一般每天安排一节课，而政治、历史、

地理、生物，每周安排二节。微机每周一节，中间间隔时间长。七

年级新生开始对这样的安排不适应，往往出现手忙脚乱的情况。这

要求针对新的学习内容、学习特点，主动接受新知识，制定出适合

自己的学习计划,，合理科学地安排好时间。

2.难度加大，进度加快。要求提高学习效率由于中学阶段更注

重传授知识的严密性和对学生思维方法、思维能力的培养，注重教

会学生自主学习。知识结构的安排、知识难度的变化具有跳跃性。

在教学方法上,中学老师和小学老师的讲课方法不一样。小学老师-

一个内容要讲好几遍，中学老师往往集中讲解难点、要点，并且讲

过就不再重复。中学教学进度明显比小学快，所以，七年级新生要

做好充分准备，尽快适应老师的讲课方法、授课特点。要坐得住，

学得进，以达到最佳的听课效果。

3.除了勤奋之外，必须有良好的学习方法。随着新课程改革的

推进，学习必须改变方式，不能只局限于老师讲授，要从单纯地接

受性学习转变为接受和自主学习相结合，变被动学习为主动学习。

不仅要学会，还要会学，采取合作、探究式的学习方式，提高自学

能力，充分发挥主观能动作用。

学会方法建议

刚刚步入初中的学习和生活，你会发现与小学有了很大的不

同，科目繁多，知识面拓宽。一个好的学习方法和良好的学习习惯

很重要。这里列出学习的一些方法：

1.做好预习:单元预习时粗读，了解近阶段的学习内容，课时预

习时细读，注重知识的形成过程，对难以理解的概念、公式和法则

等要做好记录，以便带着问题听课。坚持预习.找到疑点，变被动学

习为主动学习，能大大提高学习效率噢，兴趣是最好的老师嘛。

2.认真听课:听课应包括听、思、记三个方面。听，听知识形成

的来龙去脉，听重点和难，点(记住预习中的疑点了吗?更要听仔细

了)，听例题的解法和要求，听蕴含的数学思想和方法，听课堂小

结。思，-.是要善于联想、类比和归纳，二是要敢于质疑，提出问

题，大胆猜想。记，当然是指课堂笔记了，不是记得多就是有效的

知道吗?影响了听课可就不如不记了，记什么，什么时候记，可是有

学问的哩，记方法，记技巧，记疑点，记要求，记注意点，记住课

后--定要整理笔记。

3.认真解题:课堂练习是最及时最直接的反馈，一定不能错过

的，不要急于完成作业,.要先看看你的笔记本，回顾学习内容，加

深理解，强化记忆，很重要噢。

4.及时纠错:课堂练习、作业、检测，反馈后要及时查阅，分析

错题的原因，审题出问题了吗?概念模糊了吗?时间紧没来得及