16-1《阿房宫赋》课件+2023-2024学年统编版高中语文必修下册.pptx

《阿房宫赋》汇报人：想养龙的熊猫2024-08-08

课文背景与作者简介文本解读与赏析知识点梳理与重点解析艺术特色鉴赏与传承价值互动环节：课堂讨论与拓展延伸目录CATALOGUE

01课文背景与作者简介

课文背景介绍文章描绘阿房宫的壮丽景象，展示了古代建筑的雄伟和美丽。作者通过描绘阿房宫的毁灭，表达了对秦朝灭亡的感慨和思考。创作背景介绍历史背景介绍课文背景杜牧生活在唐朝由盛转衰的时期，深感国家兴亡之痛，因此借古讽今，创作了《阿房宫赋》。阿房宫是秦始皇统一六国后兴建的豪华宫殿，后被项羽烧毁。秦朝是中国历史上第一个统一的封建王朝，阿房宫是其著名的宫殿之一。汉朝建立后，阿房宫被毁于战乱之中。

杜牧在唐朝中期开始创作《阿房宫赋》，但直到唐朝末期才完成。创作时间杜牧在长安（今陕西西安）创作《阿房宫赋》，这座城市是唐朝的政治、文化和经济中心。创作地点杜牧希望通过描绘阿房宫的壮丽和毁灭，表达对统治者骄奢淫逸、不顾人民死活的鞭挞，同时探讨秦朝灭亡的根源。创作动机创作背景

杜牧（803年-约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人。姓名作者简介杜牧是唐朝中期至末期的一位杰出诗人和散文家，他的作品以文辞清丽、意境深远而著称。生平杜牧的代表作有《阿房宫赋》、《泊秦淮》、《江南春》等，其中《阿房宫赋》是他的成名之作。成就

02文本解读与赏析

文章结构和写作特点01采用总分总的结构，先总述阿房宫的壮丽景象，再分述其建筑、园林、人物等方面的特点，最后总结历史兴亡的教训。运用了大量的比喻、排比等修辞手法，语言华丽、气势磅礴，展现了作者高超的文学才华。借古讽今、仁爱和民本思想等文学手法，通过对阿房宫兴建与毁灭的描写，讽刺和批判统治者的骄奢淫逸，探讨秦朝灭亡的根源。0203结构写作特点文学手法

景观布局注重景观布局，利用山、水、植物等自然景观元素，将阿房宫打造成一个自然与建筑和谐共生的美丽宫殿。规模宏大占地面积广阔，宫殿楼阁错落有致，建筑风格独特，融合了中原和西域的建筑元素。建筑风格采用独特的建筑风格，以木结构和土墙为主，屋顶用瓦片覆盖，整个建筑群体呈现出一种古朴典雅的气息。阿房宫规模与建筑风格

园林景色与思想内涵园林景色绿树成荫，花香鸟语，流水潺潺，构成了一幅幅美丽的自然画卷。思想内涵通过描绘阿房宫的壮丽景象，表达了对秦王朝辉煌成就的赞美，同时深刻认识到秦王朝的灭亡是历史的必然，抒发了对历史兴亡的感慨和思考。审美价值展示了古代建筑艺术和绘画装饰的丰富色彩和独特魅力，提升了观众的审美能力和艺术素养。

03知识点梳理与重点解析

古代汉语常识及词汇积累古代汉语常识了解古代汉语的基本语法、词汇特点，以及与现代汉语的差异。注重词义、词性、句式等方面的学习。词汇积累短语与句子掌握《阿房宫赋》中出现的生僻字、古今异义词、一词多义等词汇，如“廊腰缦回”、“钩心斗角”等。学习《阿房宫赋》中的短语和句子，理解其含义和用法，如“六王毕，四海一”、“覆压三百余里，隔离天日”等。

对偶如“六王毕，四海一”，使文章句式整齐，音韵和谐。夸张如“覆压三百余里，隔离天日”，突出事物的特征，加强表达效果。排比如“使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女”，增强文章气势，表达强烈情感。修辞手法

借古讽今通过对阿房宫兴建与毁灭的描写，讽刺和批判统治者的骄奢淫逸，探讨秦朝灭亡的根源。仁爱和民本思想强调仁爱和民本思想的重要性，如“六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君”。历史启示从《阿房宫赋》中汲取历史教训，思考如何在现代社会中避免重蹈覆辙，实现国家的长治久安。思想内涵

04艺术特色鉴赏与传承价值

绘画装饰绚丽多彩的壁画、彩绘等装饰元素，呈现古代绘画艺术的丰富色彩和独特魅力。空间布局独特的空间布局，包括廊、殿、阁、台等不同建筑元素，展现古代建筑的空间设计和布局特色。建筑风格雄浑壮丽，细腻入微的雕刻艺术，如石雕、木雕等，展现古代工匠的高超技艺。独特审美视角

融入古代文学元素历史背景阿房宫的历史背景，如秦朝的统一六国、建设过程等，为文章提供了丰富的历史素材。道家思想追求自然与建筑的和谐共生，天人合一的境界。儒家思想如等级制度、礼仪规范等，反映古代社会的伦理道德观念。

建筑艺术传承阿房宫的建筑风格和艺术特色对后世建筑产生了深远影响。文化遗产保护强调阿房宫作为文化遗产的价值和保护意义。审美教育与文化传承通过展示阿房宫的艺术魅力，提升观众的审美能力和艺术素养，推广审美教育，激发对传统文化的热爱和传承意识。对后世影响及现实意义

05互动环节：课堂讨论与拓展延伸

杜牧在文章中是否过于夸大了秦朝的暴政，是否存在历史偏见。讨论杜牧的历史偏见从《阿房宫赋》中汲取历史教训，思考如何在现代社会中避免重蹈覆辙。讨论历史教训文章中关于阿房宫规模的描述是否真实，历史上