2025届高考语文复习：标点符号的使用+课件.pptx

;素养目标;;标点符号是一套辅助文字记录语言的符号，是书面语言的有机组成部分。标点符号有助于我们分清句子结构，辨明不同语气，准确理解词语的性质和文章的意义。见下表：;一、顿号、逗号、分号

顿号、逗号、分号表示句子内部大小、性质不同的由短到长的停顿。

(一)顿号;一、顿号、逗号、分号

顿号、逗号、分号表示句子内部大小、性质不同的由短到长的停顿。

(一)顿号;例1．下列各句中的顿号，和文中顿号作用相同的一项是()

人们用“主动、热情、诚恳、耐心、周到”这10个字，来赞扬张秉贵的服务态度。每天，老张从早晨穿上工作服进入柜台，到晚上送走最后一位顾客，每分钟都是全力以赴。

A．越剧、沪剧、黄梅戏、豫剧，在这次会演中都带来了新剧目。

B．风格的具体内容主要有以下四点：甲、题材；乙、用字；丙、表达；丁、色彩。

C．农业是国民经济的基础，也是二、三产业的基础。

D．李白的“白发三千丈”[《秋浦歌十七首》(其十五)]、“朝如青丝暮成雪”(《将进酒》)都是脍炙人口的诗句。;2024/8/9;(一)逗号;逗号

例2．下列各句中的逗号，和文中画横线部分的逗号用法相同的一项是()

雨下下来，下在水泥的屋顶和墙上，没有音韵的雨季。树也砍光了，那月桂，那枫树，柳树和擎天的巨椰，雨来的时候不再有丛叶嘈嘈切切，闪动湿湿的绿光迎接。

A．这个15岁考入中科大无线电专业的少年，开始他不安分的人生。

B．他这才意识到，生活已远不是他在学校里想象的那样。

C．这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就很熟悉的。

D．通过阅读这本书，我们可以进一步认识我们的国家和人民。;(三)分号

分号主要表示具有并列关系的分句之间的停顿，起分清层次的作用。复句内部并列分句之间、多重复句第一层的前后两部分之间、分项列举的各项之间，可使用分号。例如：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”;(一)分号;(一)分号;例3．下列各句中，分号使用不正确的一项是()

A．他的神色，还是那么的安详；他的举止，还是那么的凝???。

B．做要靠想来指导；想要靠做来证明。

C．经验告诉我们：天上的薄云，往往是天气晴朗的象征；那种低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。

D．我国公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。;15;(四)冒号表示提示性话语后面或总括性话语前面的停顿起提示下文或总括上文的作用，提醒读者对下文有所注意。有时表示下边是说明。

;例4．下列各句中的冒号，和例句中冒号作用相同的一项是()

敦煌文学作品可分为两类：一类是传世文人诗文的抄本，属传统的文人士大夫的正统文学作品；一类是以讲经文、变文、词文、话本、缘起故事、俗赋、曲子词、白话诗等为代表的俗文学作品。

A．九斤老太自从庆祝了五十大寿以后，便渐渐的变了不平家，常说伊年青的时候，天气没有现在这般热，豆子也没有现在这般硬：总之现在的时世是不对了。

B．据中央气象台发布的天气预报消息：受来自中西伯利亚较强冷空气的影响，未来几天，我国大部分地区先后将有大风降温和雨雪天气。

C．正方：对方请不要搞错我的意思。我说的是不适合旅游业，并不是说不适合发展旅游业。反方：我看不出这两个问题有什么区别。

D．质量好的文化产品应该符合以下标准：先进的政治性、思想性，较高的知识性、学术性、艺术性，较高的文字质量和印刷装帧质量，鲜明的特色和风格。;18;二、句号、问号、叹号

句号表示陈述语气，问号表示疑问语气，叹号表示感叹语气。我们要特别关注问号使用的注意事项。句号;问号使用注意事项;例5．下列各句中的问号，和文中问号作用相同的一项是()

一根网线、一个好的教育产品，就能实现学生与来自全国各地优质师资的实时互动。近年来，随着信息技术的发展，最优质的教育资源更加触手可及。如何结合教育技术推动教育资源优质均衡化？怎样处理好技术与教育的关系，进行因材施教？随着在线教育行业的发展，挑战也接踵而至。

A．由于人们能够沉静下来思考，精神生活变得异常丰富。这样的夜晚，同家人围炉而坐，难道不是极大的乐事吗？

B．我们的船开向哪里？是回到远古还是驶向未来？是坠入地府还是飞上仙界？我不知道。

C．虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱。

D．贾政听了惊疑，问道：“好端端的，谁去跳井？我家从无这样事情，自祖宗以来，皆是宽柔以待下人。”;