2024-2025学年高中历史 专题九 戊戌变法 一 酝酿中的变革（1）教学教案 人民版选修1.docxVIP

2024-2025学年高中历史专题九戊戌变法一酝酿中的变革（1）教学教案人民版选修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中历史专题九戊戌变法一酝酿中的变革（1）教学教案人民版选修1

课程基本信息

1.课程名称：高中历史戊戌变法专题教学

2.教学年级和班级：高中一年级历史课堂

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容及目标

1.教学内容：

-戊戌变法的背景与酝酿过程

-变法派与保守派的斗争

-戊戌变法的具体措施与影响

2.教学目标：

-使学生了解戊戌变法的背景与酝酿过程

-帮助学生理解变法派与保守派的斗争

-引导学生掌握戊戌变法的具体措施与影响

三、教学步骤

1.导入新课：通过引入历史事件，激发学生的兴趣，引出戊戌变法的话题。

2.讲解戊戌变法的背景与酝酿过程：详细讲解戊戌变法的历史背景，包括清朝的衰落、民族危机的加剧等，以及变法的酝酿过程。

3.分析变法派与保守派的斗争：通过讲解两派的政治立场和主张，帮助学生理解两派之间的斗争。

4.讲解戊戌变法的具体措施与影响：详细讲解戊戌变法的具体措施，如改革科举制度、兴办学校、训练新军等，并分析其对中国历史的影响。

5.总结与反思：通过引导学生总结戊戌变法的经验和教训，帮助学生反思历史，培养其对历史的思考能力。

四、教学评价

五、教学资源

-教科书：《高中历史》

-辅助教材：《戊戌变法历史资料汇编》

-投影仪：用于展示历史图片和文献资料

六、教学建议

-鼓励学生在课堂中积极提问，促进师生互动

-引导学生进行小组讨论，培养学生的合作能力

-鼓励学生进行历史研究，培养学生的独立思考能力

核心素养目标

1.时空观念：使学生能够理解戊戌变法发生的时代背景和历史条件，把握事件发生的时间和空间坐标，认识其在中国历史发展中的地位和作用。

2.史料实证：通过分析历史资料，使学生掌握戊戌变法的酝酿过程、具体措施及其影响，培养学生运用史料进行实证分析的能力。

3.历史解释：使学生能够对戊戌变法的历史意义和影响进行解释和评价，培养学生的批判性思维和独立思考能力。

4.家国情怀：通过戊戌变法的历史教学，引导学生关注国家和社会的发展，培养学生的爱国情怀和社会责任感。

重点难点及解决办法

1.重点：戊戌变法的背景与酝酿过程、变法派与保守派的斗争、戊戌变法的具体措施与影响。

解决办法：通过查阅历史资料，结合教科书内容，进行详细讲解，引导学生深入理解。

2.难点：戊戌变法的历史意义和影响。

解决办法：通过分析历史资料，结合教科书内容，对戊戌变法的历史意义和影响进行解释和评价，引导学生进行批判性思考。同时，可以组织课堂讨论，让学生分享自己的观点和看法，共同探讨戊戌变法的意义和影响。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过教师的讲解，系统的传授戊戌变法的历史背景、酝酿过程、变法派与保守派的斗争以及戊戌变法的具体措施与影响等知识。

-讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享对戊戌变法的看法和理解，培养学生的合作能力和批判性思维。

-案例分析法：选取典型的戊戌变法事件，让学生分析其背后的原因、过程和影响，提高学生的历史分析能力。

2.教学手段：

-多媒体设备：利用投影仪展示历史图片、文献资料和视频片段，生动形象的展示戊戌变法的历史场景，增强学生的直观感受。

-教学软件：运用历史教学软件，模拟戊戌变法的环境和过程，让学生亲身体验和理解戊戌变法的背景和意义。

-网络资源：利用互联网资源，获取更多的戊戌变法相关资料，丰富教学内容，拓宽学生的知识视野。

-板书设计：通过精心设计的板书，清晰展示戊戌变法的主要内容，帮助学生梳理思路，加深记忆。

-历史角色扮演：组织学生进行历史角色扮演，让学生身临其境的体验戊戌变法时期的历史场景，增强学生的参与感和体验感。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对戊戌变法的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道戊戌变法是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于戊戌变法的图片或视频片段，让学生初步感受戊戌变法的历史场景。

简短介绍戊戌变法的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.戊戌变法基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解戊戌变法的基本概念、背景和酝酿过程。

过程：

讲解戊戌变法的定义，包括其背景和酝酿过程。

详细介绍戊戌变法的具体措施和目标，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.戊戌变法案例分析（15分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解戊戌变法的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的戊戌变法事件进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特