北京课改版数学六年级下册全册教学课件.pptx

北京课改版小学数学六年级下册全册教学课件

北京课改版数学六年级下册圆柱的认识情境导入探究新知课堂小结课后作业圆柱和圆锥课堂练习一

绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L你认识这些图形吗？情境导入

绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L上面的图形都是圆柱体。你还见过哪些圆柱形的实物?

绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L观察圆柱模型，你发现了什么？圆柱是由两个底面和一个侧面组成的；侧面是一个曲面。底面底面侧面探究新知

绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L圆柱的两个底面有什么特征？圆柱的上下底之间从上到下粗细一样，所以圆柱的上、下两个面是大小相等的圆形。012345上底直径下底直径

高圆柱两个底面之间的距离叫做高。圆柱有无数条高。OO侧面底面底面

一个圆柱,分别从它的前面、右面、上面、下面看到的相应的图形如下:前面、右面上面、下面

像下面这样,把一张长方形的硬纸贴在木棒上,快速转动,转动起来形成的形状就是一个圆柱。做一做

1.指出下面图形中哪些是圆柱,并说明理由。××√√×根据圆柱的特征进行判断：圆柱的上下底之间从上到下粗细一样，所以圆柱的上、下两个面是大小相等的圆形。上下两个底面不一样大符合圆柱特征上下不一样粗上下不一样粗符合圆柱特征课堂练习

2.怎样测量圆柱的底面直径和高？直径4.5cm0刻度线对齐高5cm0刻度线对齐尺子要垂直

3.读出下面各圆柱的有关数据。（单位：厘米）12165201815

4.一个长方形沿一条直线旋转，会形成什么图形呢？形成的新图形与长方形有什么关系呢？半径OO高一个长方形沿一条直线旋转，形成一个圆柱，长方形的宽相当于圆柱的底面半径，长相当于圆柱的高。

这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结圆柱上下两个面叫作底面，它们是完全相同的两个圆形。圆柱有一个曲面叫作侧面。圆柱两个底面之间的距离叫作高，圆柱有无数条高。oo底面底面侧面高

课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。

北京课改版数学六年级下册练习一复习旧知课堂小结课后作业圆柱和圆锥巩固练习一

圆柱有哪些特征？圆柱有两个底面和一个侧面。底面是完全相同的两个圆形。圆柱的侧面是一个曲面。圆柱两个底面之间的距离叫作高。圆柱有无数条高。oo底面底面侧面高复习旧知

1.旋转时会形成什么样的形状?连一连。巩固练习

2.宾馆大堂的门在快速旋转时，看上去会形成什么形状？在快速旋转时，看上去是个圆柱体。

3.下面是一个灯罩，分别指出从哪个角度观察可以得到图①和图②。正面上面

4.折一折，看看能得到什么图形。正方体圆柱体长方体

4.某种圆柱形的玻璃杯，底面直径为6厘米，高为10厘米。将8个这样的玻璃杯按如图所示的方式紧紧地放入纸盒中。这个纸盒的长、宽、高至少是多少。长:6×4=24(厘米)宽：6×2=12(厘米)高：10(厘米)6厘米6厘米6厘米6厘米6厘米6厘米10厘米答:这个长方体纸箱的长至少是24厘米,宽至少是12厘米,高至少是10厘米。

这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结圆柱的特征：圆柱由两个底面和一个侧面组成，底面是完全相同的两个圆形，圆柱的侧面是一个曲面。圆柱两个底面之间的距离叫作高。圆柱有无数条高。

课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。

北京课改版数学六年级下册圆柱的表面积情境导入探究新知课堂小结课后作业圆柱和圆锥课堂练习一

绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L圆柱的侧面展开后是什么形状？情境导入

绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L在圆柱形罐头盒侧面的商标纸上画一条高,沿着这条高把商标纸剪开后展开,如下图。做一做剪一剪圆柱侧面沿这条高展开后是长方形。

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