人教版八年级上册道德与法治全册教学课件.pptx

第一单元走进社会生活;目前我们的生活领域有哪些？;;一;问题思考：;感受社会生活;;婴儿时，妈妈就是整个世界;（1）我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻；

（2）我们会更加关注社区治理，并献计献策；

（3）会更加关心国家发展，或为之自豪或准备为之分忧。;二;2.人的身份是在社会关系中确定的;问题思考;向身份不同的陌生人介绍自己，如未曾谋面的亲戚、爸爸的同事、同学的父母、学校的校工，你分别应该怎样介绍？;血缘关系：以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系。;我们的生活绚丽多彩;D;2、一位企业家说：“我不能卖不合格的产品给顾客，要提供优质服务，让顾客满意。还要对子女关心，对父母尽孝。”由此可以看出（）

①在社会的舞台上，每个人都在扮演着相同的身份

②每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”

③人在生产、生活活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系

④个人是社会的有机组成部分

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④;3.人的成长离不开社会。下列关于个人与社会的关系说法不正确的是（）

①个人是社会的有机组成部分

②个人的成长是不断社会化的过程

③个人的成长是独立的，与社会无关

④无论在任何社会关系中，人的身份是相同的

A．①③B．①②C．②④D．③④;;第一单元走进社会生活;导入新课;;社会化;人的演变过程;父母的抚育;综合上图，说明食物、学习用品、衣服等是怎样生产出来的？（探究用品来源）;棉花被送到纺织厂进行纺纱织布，为服装生产等提供布匹。;食品的生产过程;上述图片材料说明了我们与社会之间有着怎样的联系？;亲社会行为：是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。;;最后有网友总结道，圆明园和圣母院，都是人类文明的结晶，艺术、文化是属于全人类的财富。就巴黎圣母院大火冷嘲热讽，无疑是狭隘的。;这句话告诉我们什么道理？;;;面对以上“看客”现象和冷漠心态，我们应该怎样做？;思考总结;;;2.下列行为不符合“亲社会”要求的有（）

①说话做事随大流

②生活消费看大家?

③积极参加社区公益活动

④与社会上的三教九流广交朋友

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④;3.中国第一部关于志愿服务的专门性法规《志愿服务条例》实施一年来，志愿服务信息系统汇集的实名志愿者已超过1亿人，记录的志愿服务时间累计达12亿小时。积极参与志愿服务（）

①有助于养成亲社会的行为

②是学生在实践中学习的最主要途径

③有助于促进自身全面发展

④是践行社会主义核心价值观的体现

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④;;第一单元走进社会生活;导入新课;;互联网出现前，我们的生活是什么样的？;跳方块;互联网出现后，我们的生活是什么样的？;住;1.网络让信息传递和交流变得方便迅捷;1.网络打破了传统人际交往的时空限制;

（1）请你对比前面图片材料中几种通信方式的特点？

书信传递需要时间长；电话缩短交流的时间，通讯方便快捷；电脑手机可以视频聊天，增进感情交流；手机相对于电脑，是移动的互联网。

（2）通信方式变化的原因是什么？

科学技术的进步。;我的感悟;想一想;二;线上;想一想;2.网络促进民主政治的进步;想一想;3.网络为文化传播和科技创新搭建新平台;互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。;三;有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严。;想一想;2.中学生迷恋网络的负面影响;3.个人隐私容易被侵犯;;;2.下列属于网民通过网络参与民主政治的是

①齐天大圣：我在外打工，但在镇上网站参与了镇长的选举②兔子：我通过网络举报渎职的警察③朗读者：我在中国政府网开设的“我向总理说句话”栏目上留言④正能量：我在网络上查找学习资料

A．①②③B．②③④

C．①②④D．①②③④;3.当今时代，互联网已经深刻影响着我们的生活，在网络上交友、发祝福、抢红包、问医、购物……我们越来越离不开网络。但同吋，网络诈骗、网络售假、网银被盜等现象也随之出现。对此，我们应该

（）

①享受网络交往带来的乐趣，把网络作为生活的全部

②正确认识网络具有的双重性，用其所长、避其所短

③提高自己的安全防范意识，学会在网络中自我保护

④拒绝使用网络，避免受到来自网络的各种各样伤害

A.①②B.①④C.②③D.③④;;第一