2024年国培个人研修计划范文（6篇）.pdf

2024年国培个人研修计划范文

一、指导思想

在专家教授的指导下更新教育观念，拓宽教学视野，提高教学能

力，科研能力，促使自己专业化发展。

二、研修目标

1、通过培训，学习先进的研究方法，形成良好的研究意识

2、转变教育观念，提高认识。

3、深入理解中学语文课程性质、课程目标。掌握中学语文课程与

教学改革的核心理念。

4、探索课堂教学的有效性，积极开展阅读教学、习作教学、课堂

管理等方面的改革，以期提高学生的语文素养。

5、促进专业化发展，提高教学研究能力。

三、研修措施

1、努力学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提高自

己的教学水平和专业素养。

2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑思

考问题，并积极讨论交流。

3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和

教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的语文素养。

4、积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长，在

交流中提高自己的专业知识，逐步向专业化教师的标准靠近。

四、研修内容

1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。

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2、到影子学校听课、评课、研讨、上课认真观摩实实在在的课堂

教学，吸取精华，提高自身素养。

3、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探

讨中提高自己的知识素养。

4、每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴，认真完成作

业。

5、钻研教学专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读

书笔记，写下读后反思。

6、填写好研修日志，撰写教育教学论文。

总之，通过这次“国培”研修学习，我相信自己在自身素质、教

育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获，会为我以后的教

育教学工作打下坚实的基础。以期达到从“经验型”教师向“科研

型”教师转变的目标。

2024年国培个人研修计划范文（2）

很用心的把个人测评表勾选一边，结果和自己预测的情况差不

多，现在根据测评板块给出的意见，把____年的研修计划拟定如下：

一、个人信息技术能力与课堂运用能力现状分析

(一)优势

1、从我能力测评的红黄绿板块来看，本人技术素养、学习与发展

上表现优秀，在其它几方面则表现平平，而在评估与诊断方面不合

格。

2、曾经有过全国中小学信息技术能力培训(初级和中级)的经历，

而且两次参加过省级计算机能力考试，所以本人对计算机的操作系

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统、网络的维护比较熟悉，能熟练的应用办公软件服务于教学，可以

指导教师进行视屏录制与格式转化等方面的技术工作。

3、自己喜欢多媒体教学，能根据教学需要自己制作课件(PPT或

Authware)，能熟练地在网络上下载资源运用到教学中来。

4、本人有自己的教育博客，坚持撰写教学日记和随笔，和博友探

讨课改经验，参加博客评比曾获省三等奖一次，市二等奖两次。

(二)不足

1、本人缺乏信息技术与课堂教学整合的能力，尤其在课堂评价与

诊断上一筹莫展，既没有这种意识，又对评价诊断的相关工具一无所

知。

2、缺乏课堂上协同恰当的使用信息技术手段的能力，虽然经常运

用，但是能尽人意的课却不多，往往顾此失彼，留下很对遗憾。

3、很少使用信息技术手段辅助设计学习指导策略与方法来促进学

生的合作、交流、探索、反思与创造的活动，对课堂的评价与诊断就

更不用提了。

4、只注重教师信息技术能力的发展，关注学生较少，尤其在信息

搜集和处理能力上指导偏少。

二、参照自评结果和自我剖析，今年的国培研修要从以下几方面

加强：

1、严格按照研修流程，结合评价的指导意见，弥补自己的短板。

要熟悉研修的平台，按照每一板块的要求，积极收看专家的视屏

讲座，主动参与群内的讨论话题，潜心研读学习内容，按时完成作

业。对于不懂会不会的知识，主动请教老师和同学，加强合作与分

享。

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