沪教牛津版五年级下册英语全册教学课件.pptx

沪教牛津版英语五年级下册;Unit1Tidyup!

沪教牛津·五年级下册;Lead-in;sweepthefloor;;;;;;;;;;;Newwords;Listenandsay;Sally:Lookatyourbedroom.What

amess!Let’stidyitup.

Peter:Sure,Sally.

Sally:Whosesocksarethose?Are

theyyours,Peter?

Peter:No,theyaren’t.They’rePaul’s.

Sally:Canyouputthemonhisbed?

Peter:Sure.;Sally:Whosecapisthis？

Peter:It’smine.

Sally:There’saT-shirt.Isthisyours

too,Peter?

Peter:No.It’sPaul’s.

Sally:Canyouputitonhisbed?

Peter:Sure.;Peter:Theroomisnowcleanand

tidy.Thankyouforyourhelp,

Sally.

Sally:You’rewelcome,Peter.;;2.Whosesocksarethose?那些是谁的短袜？

whose:“谁的”,可修饰名词作所修饰成分的前置所有格。

询问“某（些）物是谁的”结构：

Whose+名词(单数)+isthis?

Whose+名词(复数)+arethey?

例：这本书是谁的？它是汤姆的。

—Whosebookisthis?—It’sTom’s.;易错易混点：

whose与who’s同音，都读作/hu:z/。

whose是who的所有格形式，意为“谁的”，对所属关系进行提问；

who’s是whois的缩略形式，意为“谁是”，对单数形式的人物进行提问。;用whose,who’s填空。

（1）—_______yourmother?

—Thewomaninredcoat.

（2）—________motherisadoctor?

—Hermother.;3.Aretheyyours,Peter?它们是你的(短袜)吗，彼得？;②当be动词为复数are时，结构：Are+主语+表语？

肯定回答：Yes,…are.是的，……是。

否定回答：No,…aren’t.不是，……不是。;(2)yours：“你的”，是名词性物主代词（相当于名

词,后面不再接名词。

用法相同的名词性物主代词还有：

mine我的ours我们的hers她的

his他的its它的theirs他们的。;4.—Canyouputthemonhisbed?—Sure.

你能把它们放到他的床上吗？当然。;can的常用句型：;5.There’saT-shirt.这儿有一件T恤。;Thereis+可数名词单数/不可数名词

Thereare+可数名词复数。

房间里有一个男孩。

Thereisaboyintheroom.

瓶子里有一些牛奶。

Thereissomemilkinthebottle.

桌上有一些苹果。

Therearesomeapplesonthetable.;当Therebe句型有几个并列主语时，此时be动词采取“就近原则”，与靠近的名词的数一致。;Askandanswerthequestionsinpairs.;Role-play;Lookandlearn;Readastory;吉米在桌子上看见一个小盒子。它装满了钉子。

“它是你的吗，爸爸？”吉米问。

“是的，它是我的。”他爸爸说。;2;吉米把那个盒子弄掉了。所有的钉子都掉到了地板上。真是一