9.3《声声慢（寻寻觅觅）》教学设计+2024-2025学年统编版高中语文必修上册 (1).docx

《声声慢》教学设计

教学目标：

1、比较阅读，理解《声声慢》复杂深沉的情感。

2、品味语言与意象，把握诗境，理解“婉妙”，提高审美能力。

3、掌握鉴赏诗词的方法，体会词人前后期作品中别样的“愁”情，提升审辩思维能力。

教学重难点：

1、品味语言与意象，把握诗境，理解“婉妙”，提高审美能力。

2、掌握鉴赏诗词的方法，体会词人前后期作品中别样的“愁”情，提升审辩思维能力。

教学过程：

导入：明代评论家杨慎说过：宋人中填词，李易安亦称冠绝。使在衣冠，当与秦七(秦观)黄九(黄庭坚)争雄，不独雄于闺阁也。其词名《漱玉词》，寻之未得。《声声慢》一词，最为婉妙。婉妙的意思是什么？我们先看“婉”字。

一、说文解字

“婉”是形声兼会意字。篆文从女，宛声，宛也兼表宛曲之意。隶变后楷书写作婉。本义为温顺、顺从。引申为说话温和、含蓄而不失原义。

（一）婉：曲折含蓄的表达

（二）婉妙：婉转优美的歌声

婉约派：婉约派为宋词流派。婉约，即婉转含蓄。其特点主要是内容侧重儿女风情，结构深思缜密，音律婉转和谐，语言圆润清丽，有一种柔婉之美。

二、知人论世：

李清照，号易安居士，今济南人。婉约词派代表作家，提出词“别是一家”之说。

1084年：出生，名门之后。

1101年：结婚，夫妇志趣相投。

1103年：赵明诚出仕，两地相思。

1127年：北宋灭亡。金石散失，避兵江南。

1129年：赵明诚病死。此后李清照辗转漂泊江南。

1132年：再嫁非人(张汝舟)、离异入狱。

1151-1156年：凄然一身，悲苦地离开人世。

学习任务

《诗词中国》栏目组要推选一篇婉约词，班级拟定《声声慢》，谈一谈《声声慢》为何最为婉妙？

补充资料：李清照《词论》中提出词“别是一家”的词学思想。她认为词是文学作品，是一种文学形式，其次才是演唱填词，既讲究用字发音的音乐性，也讲究练字的艺术性。

学习活动一：音乐美

一、诗词朗诵，把握感情基调，体会诗情。

1、感受经典旋律——宋祖英演唱《声声慢》；

2、找一找音乐美的体现。

二、小组探究：

1.寻觅与寻寻觅觅的区别是什么？

2.这七组叠字能够重新组合语序吗？

3.七组叠音在声音上有什么特点？

音乐美小结：

1.七组叠词浑然天成——“此乃公孙大娘舞剑手”（重点）

2.音响自然，节奏鲜明——冷与清、暖与寒、凄与惨、惨与戚、点与滴等；（略讲）

3.齐齿字和舌音字的大量使用。（唇齿音反复吟唱，徘徊低迷，婉转凄楚，似伤心人在低语。）（略讲）

学习活动二：

词人是怎么表现愁情的？（词眼—愁）

词人如何运用意象来表现“愁”？

意象：淡酒、急风、北雁

黄花、梧桐、细雨

一、分析意象——淡酒

（1）为何说“淡酒”？

愁情太浓，压不住内心愁绪，自然觉得酒味淡。可以看出晚年的李清照处境凄凉。

（2）?思考讨论：课文中“三杯两盏淡酒，怎敌他晚来凤急”，在《草堂诗余别集宗》《河选》中都是另一个版本：“三杯两盏淡酒，怎敌他晓来风急，”你觉是“晚来风急”好还是“晓来风急”好？

北雁

鸿雁传书光不度，鱼龙潜跃水成文。----张若虚《春江花月夜》

云中谁寄锦书来？雁字归时，月满西楼。---李清照《一剪梅》

-----鸿雁传书，杳无音讯，离愁满怀，无可派遣。

黄花

莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦.---李清照《醉花阴》

黄花：菊花，高洁孤傲的象征，词中有傲对寒霜之意。

以花喻人，女子容颜憔悴。

梧桐

寂寞梧桐深院锁清秋。---李煜《相见欢》

如此无聊闲院落，是谁窗外种梧桐。

梧桐：悲凉、凄苦、孤寂的象征。

（二）艺术手法

1．运用叠词、口语化的语言。

2．选取意象营造意境。

3．运用铺叙手法。

课堂小结：本词景景含愁，通篇是愁，作者始终不说破，只是借愁的意象来渲染烘托，层层铺叙，含蓄曲折之至。

学习活动三

比较阅读，思考讨论《声声慢》愁情的具体内涵。

（一）小组讨论

分别阅读李清照《如梦令》《减字木兰花》《醉花阴》《一剪梅》四首词，讨论它们分别表现了词人怎样的思想情感。

如梦令

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

减字木兰花

卖花担上，买得一枝春欲放。泪染轻匀，犹带彤霞晓露痕。

怕郎猜道，奴面不如花面好。云鬓斜簪，徒要教郎比并看。

醉花阴

薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。

佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。

莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

一剪梅

红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？

雁字回时，月满西楼。

???花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

（二）情感比较：

《如梦令》：少女时的快乐。

《减字木兰花》：新婚时的幸福。

《醉花阴》《一剪梅》：离别时的相思之愁。

《声声慢》：晚年时亡国之恨、故国之思，丧夫之痛、孀居之哀，颠沛流离之苦以及曲高和寡的孤独