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1·识字：天地人教学设计-2024-2025学年一年级上册语文统编版（2024）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：一年级上册语文统编版《天地人》识字教学

2.教学年级和班级：一年级1班

3.授课时间：2024年9月20日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

重点难点及解决办法

重点：学生能够正确认读和书写“天、地、人”等生字词。

难点：理解生字词的含义，并能运用到实际情景中。

解决办法：

1.利用图片、实物等直观教具，帮助学生建立起生字词与现实世界的联系，加深对字词的理解。

2.通过分组讨论、同桌互学等形式，让学生在合作中交流学习心得，共同突破难点。

3.设计有趣的游戏和实践活动，如字词接龙、拼字比赛等，激发学生的学习兴趣，巩固学习成果。

4.教师在课堂上适时提示和引导，帮助学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的应用能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.互动式教学法：通过提问、讨论等方式，引导学生主动参与课堂，激发学生的思考和兴趣。

2.情境教学法：利用图片、实物、故事等创设情境，让学生在具体的情境中学习和体验，提高学生的实际应用能力。

3.分组合作学习法：将学生分成小组，鼓励学生互相交流、合作，共同完成学习任务，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用投影仪、电脑等设备，展示与教学内容相关的图片、视频、动画等，增强学生的直观感受，提高学生的学习兴趣和理解能力。

2.教学软件应用：运用教学软件进行课堂讲解、练习和互动，提高教学效果和效率，同时能够及时了解学生的学习情况，进行有针对性的教学调整。

3.实物教具辅助：使用实物教具，如卡片、模型等，帮助学生直观地理解和学习知识，增强学生的记忆和理解能力。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《天地人》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《天地人》内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《天地人》教学目标和《天地人》重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《天地人》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《天地人》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《天地人》学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的《天地人》内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《天地人》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《天地人》知识点，结合实例帮助学生理解。

突出《天地人》重点，强调《天地人》难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕《天地人》问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对《天地人》知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决《天地人》问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的《天地人》错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与《天地人》内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合《天地人》内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习《天地人》的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的《天地人》内容，强调《天地人》重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的《天地人》内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。

学生学习效果

1.知识掌握：学生能够正确认读和书写“天、地、人”等生字词，理解其基本含义。

2.思维能力：通过小组讨论和互动探究，学生的思维能力得到锻炼，能够独立思考和提出问题。

3.语言表达：学生在讨论和互动中提高语言表达能力，能够清晰地表达自己的观点和理解。

4.文化素养：通过学习《天地人》，学生能够对中国的文化传统和价值观念有一定的了解，培养良好的文化素养。

5.学习兴趣：本节课通过生动的教学方法和实践活动，激发学生对语文学习的兴趣，增强学习动力。

6.自主学习能力：学生通过预习和课堂参与，培养自主学习的习惯和能力，能够主动探索知识。

7.合作能力：在小组讨论和