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培智语文教案

篇一:培智语文第六册语文教案

学期总设想

,含教材分析、班级特点、本学期教学目标、重难点、进度安排等,

一、教材分析

本学期教材注重几个方面:1、看图说话能力的训练～围绕“图上有什么,

谁,”、“他在做什么”、“怎么做”展开。2、生活自理方面的培养～如第一单元

《脚的卫生》中教育学生要勤洗脚、常换鞋袜,第二单元《服装整洁》对衣服结构

的认识也可以一定程度上提高学生的日常认知水平。3、如第三单元《文明用餐》

引导学生学做一个文明用餐的好孩子～第四单元《珍惜时间》培养学生热爱课堂、

珍惜时间～但时间这个概念对学生来说比较困难～需下比较大的功夫～第八单元

《我爱我家》引导学生学会热爱自己的家还有尊敬自己的爸爸妈妈,4、注重日常认

知水平的培养～如第六单元《社区》教会学生认识街道、居委会～还有自家的地址

～第七单元《交通工具》可以提高学生对日常交通工具的认识～从而提高认知水平,

本学期继续学习拼音～程度好的学生都可以比较好的认识每个声母～相信在此基础

上学生会学的不错。二、班级特点

本班现有学生十名～男生六名～女生四名。经过两年的学习～原来的七名孩子

都有了较强的学习意识～在课上能够认真、按时的完成作业～维护班级纪律～大胆

参与学校班级的活动～从中锻炼和提升自己～可塑性较强。另外三名学生是本学期

新生～会有一段适应期～目前还不能很好的参与到课堂教学中～希望等适应期过后

会有所转变。本班学生大体可以分为A、B、C三组～B组人数最多～各组分布名单

如下:A组同学有侯宁静,B组俞权玮、陈屹、邓光富、陈铭燕、王玉霞、陈以萱、

谭志洋、王家俊,C组陈灿星。三、本学期教学目标

1、学习6个新的偏旁部首～其中重点学习5个,学习35个较简单的生字。

2、学习3个新笔画～巩固旧笔画3、学习拼音～提高说话水平,

4、能在观察图和事物后～用普通话进行描述,在引导下仿说句子。

5、继续掌握正确的读写姿势～并养成习惯～养成爱惜学习用品的习惯,专心听

讲的习惯,继续培养勤于朗读～乐于阅读的习惯,养成认真完成作业的良好习惯。

四、教学重难点:重点:学习6个新的偏旁部首～学习35个较简单的生字～学

习3个新笔

画～学习拼音～看图说话,难点:看图说话

篇二:培智语文第一册教案

教学内容:沪教版培智实用语文第一册

教学目标:1、初步认识自我～熟悉家庭、学校的环境和人员、认识常见的动植

物和自然现象。认识常见的生活用品。

2、学会饮食、穿衣、如厕等基本技能。初步养成良好的卫生习惯。

3、适应学校生活。

4、识读简单字词、会书写简单笔画

重点难点:根据学生认知发展水平进行分层次教学～帮助学生养成良好的生活

卫

生习惯。

总课时:65课时

第一单元头手足

教学内容:沪教版培智实用语文第一册第一单元:第一课《人》

第二课《耳鼻口目》。

教学目标:1、知道自己的身体部位并学会指认～了解其作用

2、识读字词、会书写笔画

3、爱护自己的身体

教学重难点:指认自己的身体部位～识读字词

第一课人

教学内容:第一单元P1-P3

教学目标:

A组:

1(学习生字:人、头、手、足～会认读～理解意思。

2(能听指令～指出自己身上的头、手、足。

3(学习写基本笔画:点。

B组:

1(学习生字:人、头、手、足～会认读～理解意思。

2(能听指令～指出自己身上的头、手、足。

3(描写基本笔画:点。

C组:能安静的坐在座位上。

重点、难点:1(学习生字～读准音～理解意。

2(学习写基本笔画:点。

课时:3课时

第一课时

教学内容:看图认读字词

教具:挂图、字卡

教学过程:

一、组织教学

比一比～哪个小朋友坐得最神气:,纠正学生坐姿,

二、发音器官训练

发音儿歌:

《大公鸡》jq

大公鸡～真美丽～红红的鸡冠花花衣～每天清早喔喔啼～

它叫我们早早起。

三、新授

看图理解图意

1、出示挂图:人

问:这是什么,

师领读～学生齐认读,要求A组学生必须认读B组学生

尽量认读。,

说话:我是人～你是人～我们都是人。

学生齐读(来自:WWw.cssyq.Com书业网:培智语文教案)

2、出示挂图:头

问:这是人的什么,

老师领读～学生齐认读

老师指名读

3、出示挂图:手

问:这是人的什么,

老