2024-2025学年学年高中政治上学期 3.docxVIP

2024-2025学年学年高中政治上学期 3.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2024-2025学年学年高中政治上学期3.10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求教学设计

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称:高中政治——树立创新意识是唯物辩证法的要求

2.教学年级和班级:2024-2025学年高中政治上学期,高三(1)班

3.授课时间:2024年10月31日

4.教学时数:1课时(45分钟)

核心素养目标

本节课的核心素养目标为:

1.提高学生的理论思维能力,使学生能够运用唯物辩证法的观点分析问题、解决问题,从而培养学生的理论联系实际的能力。

2.通过对创新意识的学习,引导学生树立创新精神,培养学生的创新能力和实践能力。

3.培养学生热爱科学、追求真理的道德情操,提高学生的思想道德素质。

4.培养学生团队协作、积极进取的精神风貌,提高学生的社会适应能力。

教学难点与重点

1.教学重点:

(1)唯物辩证法的基本概念:矛盾、联系、发展、否定之否定等。

(2)创新意识与唯物辩证法的关系:创新意识是唯物辩证法的要求,是推动事物发展的动力。

(3)如何树立创新意识:打破旧观念束缚,勇于实践,善于总结,不断进取。

(4)创新意识在现实生活中的应用:科技、经济、文化等领域的创新案例分析。

2.教学难点:

(1)唯物辩证法的基本概念理解:矛盾的普遍性、特殊性,联系的多样性,发展的规律性等。

(2)创新意识的内涵与价值:学生难以理解创新意识在个人成长和社会发展中的重要性。

(3)如何将唯物辩证法应用于实际生活中:学生在生活中如何运用唯物辩证法分析问题、解决问题。

(4)创新实践的能力培养:学生如何敢想敢做,勇于挑战,培养创新实践的能力。

举例说明:

(1)矛盾的普遍性:如我国改革开放以来,城乡发展、产业结构调整等矛盾的普遍性及其解决办法。

(2)创新意识在科技领域的应用:如5G技术的发展,新能源汽车的推广等。

(3)唯物辩证法在生活中的应用:如分析疫情防控中的问题,提出合理的防控措施。

(4)创新实践的能力培养:如组织学生进行科技创新比赛,鼓励学生尝试新的解题方法等。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源:多媒体教学设备、投影仪、计算机、教学课件、教材、练习册等。

2.课程平台:学校内部教学管理系统、政治学科论坛、在线教育平台等。

3.信息化资源:互联网、电子图书馆、政治学科相关网站、学术期刊等。

4.教学手段:讲授法、案例分析法、小组讨论法、情景模拟法、实践教学法等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动:

-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。

-设计预习问题:围绕“树立创新意识是唯物辩证法的要求”课题,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。

-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。

学生活动:

-自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解“树立创新意识是唯物辩证法的要求”知识点。

-思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果:将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源:

-自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。

-信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。

作用与目的:

-帮助学生提前了解“树立创新意识是唯物辩证法的要求”课题,为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动:

-导入新课:通过故事、案例或视频等方式,引出“树立创新意识是唯物辩证法的要求”课题,激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点:详细讲解“树立创新意识是唯物辩证法的要求”知识点,结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动:设计小组讨论、角色扮演、实验等活动,让学生在实践中掌握唯物辩证法的应用。

-解答疑问:针对学生在学习中产生的疑问,进行及时解答和指导。

学生活动:

-听讲并思考:认真听讲,积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动:积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动,体验唯物辩证法的应用。

-提问与讨论:针对不懂的问题或新的想法,勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源:

-讲授法:通过详细讲解,帮助学生理解“树立创新意识是唯物辩证法的要求”知识点。

-实践活动法:设计实践活动,让学生在实践中掌握唯物辩证法的应用。

-合作学习法:通过小组讨论等活动,培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的:

-帮助学生深入理解“树立创新意识是唯物辩证法的要求”知识点,掌握唯物辩证法的应用

您可能关注的文档

文档评论(0)

173****0614 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档