核心问题引领下小学数学课堂教学实践探究.pdfVIP

核心问题引领下小学数学课堂教学实践探究.pdf

  1. 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

核心问题引领下小学数学课堂教学实践探究

1.引言

1.1研究背景

近年来,随着我国教育改革的不断深化,小学数学课堂教学也面

临着越来越多的挑战和机遇。传统的教学模式已经难以适应当今社会

知识经济的发展需求,学生的学习兴趣和动机逐渐降低,教师在教学

中面临着越来越复杂的教学环境和压力。如何在核心问题引领下,有

效提高小学数学课堂教学的质量和效果,成为当前教育研究的一个热

点问题。

在当前的教育改革中,核心问题引领下的教学模式逐渐成为主流。

核心问题引领教学是以学生为中心,以问题为导向,通过引导学生自

主、探究和解决问题的方式,来促进学生的思维发展和能力提升。在

小学数学课堂教学中,如何有效运用核心问题引领的教学模式,激发

学生学习兴趣,提高学习效果,是当前教育工作者亟待探讨和解决的

问题。本研究将基于此背景,深入探讨核心问题引领下小学数学课堂

教学的实践探究,以期为小学数学教学提供有效的借鉴和启示。

1.2研究意义

小学数学课堂教学一直是教育界关注的焦点之一。在当今社会,

数学是一门重要的学科,对学生的综合素质和未来发展起着至关重要

的作用。核心问题引领下小学数学课堂教学的研究意义主要包括以下

几个方面:

研究核心问题引领下小学数学课堂教学,有助于深入了解教育教

学领域的发展趋势。随着时代的发展,教育理念和方法也在不断创新

和调整,核心问题引领下的教学模式已成为当前教育改革的重要方向

之一。

研究核心问题引领下小学数学课堂教学,有助于提高教师的教学

水平和教育教学质量。通过深入研究核心问题引领下的教学方法和策

略,可以帮助教师更好地引导学生,激发学生学习的兴趣和积极性,

提高教学效果。

研究核心问题引领下小学数学课堂教学,有助于促进教育改革和

发展。通过探究核心问题引领下的教学模式,可以为教育体制的改革

提供借鉴和参考,推动教育事业的健康发展和进步。深入研究核心问

题引领下小学数学课堂教学的意义重大,值得我们去探讨和研究。

2.正文

2.1核心问题引领下小学数学课堂教学的现状分析

当前,小学数学课堂教学在核心问题引领下面临着一些挑战和困难。

首先,传统的教学模式仍然占据主导地位,学生被passively接受知识,

缺乏主动性和探究性。另外,教师的教学观念和方法滞后于时代发展,

缺乏针对性和创新性。同时,学生的学习兴趣普遍不高,缺乏对数学的

实际应用和探索的兴趣。此外,评价体系还存在一定程度的僵化,过分

注重学生的成绩而忽视了学生的综合能力和素质培养。

尽管面临着这些问题,但也不可否认的是,近年来在核心问题引领

下,一些学校和教师积极探索和实践新的教育模式和方法。例如,引入

新颖有趣的教学内容和教学工具,激发学生的学习兴趣和动力;提倡探

究性学习,培养学生的问题解决能力和思维能力;注重学生的个性化发

展,关注每个学生的特长和需求。

因此,当前小学数学课堂教学在核心问题引领下呈现出多样化和复

杂化的状况。在未来的教学实践中,需要不断探索和尝试,创新教学理

念和方法,促进学生全面发展。同时,教师也需要不断提升自身的教育

教学水平,积极适应教育改革的要求,为学生提供更优质的教育服务。

2.2核心问题引领下小学数学课堂教学的实践探究

在当前教育环境下,采用核心问题引领的教学方法已经成为一种

趋势,其也在小学数学教学中得到了广泛应用。核心问题引领下小学

数学课堂教学的实践探究主要包括以下几个方面:

1.引导学生发现问题:

在核心问题引领下的数学课堂中,老师会通过提出具有挑战性和

实际意义的问题,引导学生主动探索、发现和解决问题。这种实践能

够激发学生学习的兴趣和积极性,培养他们的问题意识和解决问题的

能力。

2.培养学生的合作精神:

核心问题引领下的数学课堂注重学生间的合作与交流,鼓励学生

之间分享思路、讨论解法,共同探索问题的解决之道。通过合作学习,

学生能够更好地理解和掌握数学知识,培养团队合作精神。

3.提升学生的实践能力:

核心问题引领下的数学课堂注重实际问题的应用,鼓励学生运用

所学知识解决实际生活中的问题。通过实践探究,学生能够将抽象的

数学知识转化为具体的实践能力,提升他们的综合运用能力。

核心问题引领下小学数学课堂教学的实践探究不仅能够激发学

文档评论(0)

136****5987 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档