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标点符号规范用法

一、标点符号的种类

标点符号包括点号和标号。点号的作用是点断，主要表

示停顿和语气。点号分为句末点号和句内点号。句末点号表

示句末停顿和句子的语气，包括句号、问号、叹号。句内点

号表示句内各种不同性质的停顿，包括逗号、顿号、分号、

冒号。

标号的作用是标明，主要表示某些成分（主要是词语）

的特定性质和作用。标号包括引号、括号、破折号、省略号、

着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。

（一）句号

句号的形式为“。”。句号是用于陈述句末尾的标点，表

示一句话的结束，新一句话的开始。句号还用一种形式，即

一个小圆点“.”，一般在科技文献中使用。

句号的误用主要有两种情形：

1.是句子而不句断。常见一段文字一逗到底。

2.不是句子而用了句号。常见把一个句子拆成几个句子。

例如：

(1)电视短剧《荷花》通过一个卖扇子的小女孩同小偷勇

敢斗争的故事。表现了小女孩的纯洁、善良、勇敢的性格。

反映了小女孩高尚的情操和美好的心灵。（这是一个单句，

句子中间的句号应该改为逗号。）

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(2)产生经费紧张的原因，一个是实在缺得多。另一个是

个在经费使用效率上也存在一些问题。（这是一个复句，句

中的句号应该改为逗号。）

3.“虽然……但是……”“尽管……但是……”两种句式。

“但是”之前不能用句号。

4.用来叙述生活实际情况和说明自然现象,应该用句号。

例：“下雪了。”“开车了。”等等。

5.表示格言警句的应该用句号。例如：知己知彼，百战

不殆。

（二）问号

1.问号的形式

问号的形式为“？”。凡是表疑问的句子，不论是询问，

还是责问、反问、选择问、商量、设问或疑问句末尾的停顿，

用问号。

2.问号的误用情况

（1）把非疑问句误作疑问句。这种情况多发生在有“谁”

“哪”“什么”“怎么”“怎样”等疑问词语和带有“是……还

是”疑问结构的句子里。例如：

他不得不认真思考企业的生产为什么会滑坡？怎样才

能扩大产品的销路？（第一个问号应该改为逗号，第二个问

号应该改为句号。）

关于什么是智力？国内外争论多年也没有定论。（前面

的问号应为逗号。）

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（2）选择问句中，句号应只用在句末，分句之间用逗

号隔开。例：请问：到底是生来就盲的人比半道才盲的人幸

福呢，还是恰恰相反？

（3）选择问句中，问号应只用在句末，分句之间用逗

号隔开。例：去北京哪天动身啊，张主任？

选择问句中，选择项较短，选择项较短，选择项之间可

不用逗号，只在句末用问号。例如：主持这个项目的是你还

是我？

（三）叹号

1.叹号的形式为“！”。

2.感叹句末尾的停顿，用叹号。例如：为祖国的繁荣昌

盛而奋斗！

3.语气很重、很强烈的祈使句也适用叹号。（注：祈使

句为表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子。）

（四）逗号

1.逗号的形式为“，”。逗号表示一句话中间的一般性停

顿间隔。

2.逗号误用的五种情形

（1）并列词语之间的停顿，应当用顿号，而误用了逗

号。例如：笑声，歌声，嬉闹声，响彻了山谷。（前２个逗

号应改为顿号，第３个逗号应删除。）

（2）复句内部并列分句之间的停顿，应当用分号，而

误用了逗号。例如：理论，来源于实践，实践，要靠理论来

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指导。（“来源于实践”后面的逗号应该改为分号。）

（3）不该停顿的地方用了逗号。例如：总之，这部文

集，触及了当代一系列重大的学术问题，相信有心的读者，

会从中得到深刻的启示。（“文集”和“读者”后面的逗号应

删。）

（4）该停顿的地方没有逗号。例如：我在武汉听了毛

委员演说三个月后又在郑州听到某人对湖南农民运动的恶

毒攻击……（“演说”“之后”后面都应该加逗号。）

（5）稿件写作中，为了……，作目的状