小学六年级上册信息技术网上交谈教案教学设计.pdfVIP

小学六年级上册信息技术《网上交谈》教案教学势，初步把握通过NetMeeting软件进行网络交流的方式。

设计2．NetMeeting软件不必然要求在因特网上利用，实际教学

中能够在WindowsNT环境下利用，但最好在同一个局域网域内。

3．在局域网环境利历时，连接的“用户定位效劳器”不起

小学六年级上册信息技术《网上交谈》教案教学设计

作用，选择系统缺省uls.microsoft就能够够了。

第13课网上交谈

若是系统显现找不到“用户定位效劳器”错误时，能够按[确

教学目标：

信]按钮忽略。

1．了解网络交流的优势和交互式学习的方式。

4．连接时，通过呼唤对方的运算机名（在“网络属性”中

2．把握在NetMeeting中通过呼唤与其他人联系。

的“标识”下能够看到）或运算机IP地址来连接，但一样采纳

3．在网络上，通过键盘输入进行讨论。

运算机名呼唤。

4．把握“白板”的利用方式。

课时安排：5．不同版本的NetMeeting能够进行连接、交谈、白板共享，

可是在进行“私人”方式交谈时，只能对采纳相同版本软件的用

1课时。

户进行交谈。

课前预备：

6．电子白板中的工具与画图软件很相似，只是在白板中大

NetMeeting软件的安装、连接。

伙儿能够同时写。

教学重点：

7．在课文中，白板中的西湖图片是通过粘贴进去的。

1．网上交谈。

8．通过网络交流进行交互式学习，是网络技术在教学中的

2．电子白板讨论。

最要紧应用，也是尔后的进展方向。此刻一些学校都利用了“电

教学难点

子教室”，但在教学上只强调了教师的监控，学生之间的交互用

1．网络呼唤。

得很少。

2．白板的利用。

教学建议：因此，这一课的一个要紧目的确实是通过对NetMeeting软

件的学习，把握网络交互式教学的方式，并将这种教学方式慢慢

1．这节课的要紧任务是让学生了解通过网络进行交流的优

利用到其他学科中。势，初步把握通过NetMeeting软件进行网络交流的方式。

2．NetMeeting软件不必然要求在因特网上利用，实际教学

中能够在WindowsNT环境下利用，但最好在同一个局域网域内。