3.1细胞膜的结构和功能教学设计2023—2024学年高一上学期生物人教版必修1.docx

3.1细胞膜的结构和功能教学设计2023—2024学年高一上学期生物人教版必修1

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教材分析

本节课选自2023—2024学年高一上学期生物人教版必修1，第三章“细胞膜的结构和功能”。本节课主要内容有：细胞膜的成分、结构特点、功能特点和功能。通过本节课的学习，使学生理解细胞膜的结构和功能，掌握细胞膜的流动镶嵌模型，了解细胞膜的功能特点，为后续章节的学习打下基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的生命观念、科学思维、科学探究和生物伦理等方面的核心素养。通过学习细胞膜的结构和功能，学生将能够：

1.生命观念：认识细胞膜作为生命系统的基本单位，在维持细胞内环境稳定和物质交换中的重要作用，理解细胞膜的存在对于细胞生存的重要性。

2.科学思维：通过观察模型和图像，学生能够建立细胞膜流动镶嵌模型的空间概念，发展形象思维和抽象思维，学会从结构与功能相适应的角度分析问题。

3.科学探究：通过小组讨论和实验设计，学生将学会运用假说-演绎法来探究细胞膜的功能，培养提出问题、作出假设、制定计划和分析结果的能力。

4.生物伦理：在探讨细胞膜的透性控制时，学生能够理解细胞膜功能对于多细胞生物的内环境稳定至关重要，从而认识到保护细胞膜完整性在生物伦理上的意义。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）细胞膜的成分：蛋白质、脂质和糖类。

（2）细胞膜的结构特点：流动性。

（3）细胞膜的功能特点：选择透过性。

（4）细胞膜的功能：物质运输、细胞识别、细胞间信息传递。

（5）细胞膜的流动镶嵌模型：磷脂双分子层构成基本支架，蛋白质分子镶嵌、贯穿于其中，糖类与蛋白质、脂质结合形成糖蛋白、糖脂。

2.教学难点：

（1）细胞膜流动镶嵌模型的理解：学生难以把握磷脂双分子层、蛋白质分子的分布和运动规律。

（2）细胞膜功能的选择透过性的理解：学生难以理解细胞膜如何通过蛋白质通道和载体蛋白的选择性表达来实现特定物质的运输。

（3）细胞膜功能的复杂性：学生难以理解细胞膜在物质运输、细胞识别、细胞间信息传递等方面的多样性和复杂性。

（4）实验设计及分析：学生难以独立设计实验、分析实验结果，从而验证细胞膜的流动性和功能特点。

（5）细胞膜与生物伦理的关联：学生难以理解细胞膜功能对于多细胞生物的内环境稳定的重要性，以及保护细胞膜完整性在生物伦理上的意义。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体教学设备（投影仪、计算机、音响等）。

-生物学实验室及相关实验器材。

-学生用书《生物人教版必修1》。

2.课程平台：

-学校教学管理系统。

-班级微信群或学习平台。

3.信息化资源：

-教育部门提供的教学资源库。

-互联网上的生物学教育资源（如生物学教学视频、动画、图片等）。

4.教学手段：

-讲授法：教师讲解细胞膜的结构和功能。

-演示法：教师展示细胞膜流动镶嵌模型。

-实验法：学生动手进行细胞膜功能实验。

-小组讨论法：学生分组讨论细胞膜的功能和实验结果。

-问答法：教师提问，学生回答，巩固知识点。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对细胞膜的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道细胞膜是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于细胞膜的图片或视频片段，让学生初步感受细胞膜的魅力或特点。

简短介绍细胞膜的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.细胞膜基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解细胞膜的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解细胞膜的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍细胞膜的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.细胞膜案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解细胞膜的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的细胞膜案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解细胞膜的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用细胞膜解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论细胞膜的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与细胞膜相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对细胞膜的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

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