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小学中国舞教案

什么是中国舞？

中国舞=基本功+民族舞+古典舞+芭蕾基训+舞蹈技术技巧●

中国舞包括?

形体训练，体能训练（软度、力度、平衡、重心、协调性、速度

灵巧性及每一关节、每块肌肉和每条韧带进行的训练）●

中国舞分为？

中国古典舞（分别为四大派别：身韵、敦煌、汉唐、昆舞）和中

国56个民族民间舞。

●学习中国舞有什么好处？

鼓励孩子坚持学习舞蹈，不仅提高个人形象气质，陶冶情操，还

是一种文化艺术的传承若干年后，可成为专业特长生，考取好的大学。

即便不作为考大学的专业，长大后，也会气质优雅

●怎样才能学好中国舞？

不要本末倒置，先学好基本功，跳什么舞都可以！

总结：每个年龄段的孩子教学方法都不同，但都是一个循序渐进

的过程。所以不同年龄的孩子教学的方式也不同。具体分析如下。3-4

岁孩子（初级班）

3、4岁的孩子注意力不持久，教学重心不在于基本功，而在于对

孩子的启蒙，让他们对舞蹈产生兴趣。不能强制性灌输教学，否则会

适得其反。太小孩子的新鲜感过的也最快，所教舞蹈类别应多样化，

但前提为学好上一个舞蹈。

教学点：1、适当的最简单的舞蹈基本功。

2、主要以活泼欢快的儿童音乐为主，带动孩子想跳的兴趣。3、

舞蹈动作尽量简单简化5-6岁孩子（中级班）

这个年龄的孩子在经过早期的启蒙后，会更加明确自己喜欢什么

对什么感兴趣，所以在此年龄的孩子便可以多打下一些基础。但孩子

在学习成品舞的时候仍需要有不同的类别，学习中国舞是很枯燥的，

如果长时间用同一种方式教学教同样类型的舞蹈，小孩子是受不住这

种枯燥他们会觉得无聊。便还是会失去对舞蹈的兴趣。教学点：1、

纠正身形，锻炼站姿坐姿2、中国舞基础基本功3、民族舞与现代儿

童舞蹈穿插教学7岁以上（高级班/表演班）

这时候的孩子基本已经确定了自己学什么，并且年龄大一点更能

吃苦也

有更好的记忆力，那么此类的学生便可以逐渐加强舞蹈基本功训

练。在提高舞蹈难度的前提下，舞蹈基本功才是最为重要，韧带加强

拉伸，软开度训练。只有基本功扎实了才能真正的学好舞蹈。除了基

本功还有一些基础的中国舞身形步法训练，让舞姿更标准更优美。教

学点：1、中国舞基本功训练（逐渐加强）2、基础身形步法训练3、

简单技巧4、成品舞蹈

课堂分配

每一次课是90分钟分为两节课。第一节课以基础为主，第二节课

以舞蹈教学为主。根据不同年龄的孩子会相应的调节两节课所教内容

的时间。

课堂特色

对于小一点的孩子，用舞蹈游戏的方式让孩子对舞蹈产生兴趣。

在课堂上大部分以学生在前做示范，动作不到位再由老师指正或做示

范。其目的是为了让孩子能够得到表扬，也让每一个孩子都变得活泼

开朗有勇气站在所有人面前表演。

教学目标

我希望在经过第一个月的教学之后，我的学生性格能够大大的改

变，身形体态不一定要马上变得非常好，但一定要时时刻刻都保持着

身姿挺拔的姿态，也让孩子的家长看见改变。

以下为第一个月教学教案。

中国舞第一周教学教案

一、初级班课1

（教学目的：让孩子对舞蹈先产生兴趣不排斥下一节课）

二、中级班课1

（教学目的：让孩子跟老师更加亲近，并熟悉老师的上课流程）

三、高级班课1

（教学目的：熟悉老师上课流程，学习最基础的知识和基本功，

以及观察孩子之前的情况）

四、表演班课1（教学目的：开始教授民族舞更深层次的内容，

以及舞蹈基本功的训练）