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劳动通论复习资料

劳动就业概论复习资料.xt当你以为自己一无所有时，你至少还有时间，时

间能抚平一切创

伤，所以请不要流泪。能满足的期待，才值得期待：能实现的期望，才有价

值。保持青春的

秘诀，是有一颗不安分的心。不是生活决定何种品位，而是品位决定何种生

活。一、劳动概述

P4劳动的含义：劳动是人类特有的，为满足自身的物质和精神需要，有目

的地调整和控制人

和自然界之间的物质变换过程的一种改变自然物的社会实践活动。

P5劳动的特征：1劳动的人类专属性2劳动的自觉意识和能动性3劳动的

创造性

P9劳动方式：劳动方式就是劳动者运用劳动资料的方式，也是劳动过程的

主体（劳动者）和

客体（劳动对象）相互作用的方式。

首先，劳动方式取决于劳动的目的、对象。

其次，劳动方式与劳动资料（工具）的属性相关。

再次，劳动方式是劳动过程中所有当事人之间相互作用的方式。

P11几种主要的劳动行为：1劳动分工2劳动协作3劳动竞争

P14影响劳动行为的社会因素：

1社会传统文化因素2社会经济环境因素3社会政治环境因素4社会大众心

理氛围5礼

会人际关系

二、劳动力资源开发与管理

P24芳动力的特征：1自然性特征2潜在性特征3可教化性特征4开发的

双重性特征

P30劳动力资源的特征：1生物性2重复性3时效性4能动性5社会性6

继承性7智力性

P33教育投资的内容：1国民教育投资2在职教育投资3职业技术教育投资

4终身教育投资

P35劳动力资源投资的特点：

1投资超前、效流滞后2投资的产出特殊3投资的表现形式特殊4阶段性和

连续性

P39劳动力资源开发的途径：1教育开发2使用开发3管理开发4政策开

发

P24苏动力的特征：1自然性特征2潜在性特征3可教化性特征4开发的

双重性特征

P30劳动力资源的特征：1生物性2重复性3时效性4能动性5社会性6

继承性7智力性

P33教育投资的内容：1国民教育投资2在职教育投资3职业技术教育投资

4终身教育投资

P35劳动力资源投资的特：

1投资超前、效流滞后2投资的产出特殊3投资的表现形式特殊4阶段性和

连续性

P39劳动力资源开发的途伦：1教育开发2使用开发3管理开发4攻策开

发

三、劳动力巾场

P65劳动力市场的五个要素：

1自由劳动者2使用劳动力的部门与雇主3供求关系4交换方式与规则5

劳动力价格

P73劳动力市场经典理论：

1、新古典学派：源自于亚当.斯密、大卫.李嘉图以及19世纪早期经济学家

为代表人物的

古典经济学。马歇尔是新古典学派的奠基人。

新古典学派强调市场机制以及市场要素在决定工资水平和劳动力资源配置

方面的作用。

新古典学派经常从可检验的一半假设条件出发，运用逻缉推理方法米给出某

些理论上的预测。

2、制度学派：代表人物是维伯伦、科芒斯、密特赛尔

3、制度学派与新古典学派相比，其区别主要表现在：

①特别强调劳动力市场的一般特征以及这些特征在弱化供求要素方面的作

用②强调劳动力

市场的不完全竞争性，之所以如此是因为工资缺乏弹性，失业是一种长期、

普遍的现象，

劳动力的流动存在着障碍，信息的传播极不均匀③非常强调工会、大型企业、

文化、习俗等因

素在工资决定过程中的作用④在方法上，制度学派乐于使用案例研究，乐于

运用归纳法，认

为这些方法有助于人们揭开劳动力市场实际运作的面纱。

P79劳动力流动的形式：

1按照空间、区域范围标准：岗位间流动、企业间流动、地区间流动

2按照方向标准：水平流动、垂直流动

3按照职业变动标准：职业流动、非职业流动

4按照流动原因标准：结构性流动、个别性流动

P88劳动力供给的含义：指在既定的人口规模中，人们在某一特定时间、某

一劳动力市场上

某一价格（工