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初中劳技课教学计划（通用7篇）

初中劳技课教学计划

一、劳技课意义

劳动技术教育是基础教育阶段的重要内容和组成部分，已被国家

教育部列为综合实践活动中的一个国家指定性学习领域，它是跨学科

的学习领域，具有内在的综合性特征。它综合运用了数学、物理、化

学、地理、语文、艺术、社会等学科的基础知识，同时也融合了经济、

法律、伦理、审美、环保等方面的教育视野。

二、初中劳技课教学计划（通用7篇）

时间一晃而过，又迎来了一个全新的起点，现在的你想必不是在

做教学计划，就是在准备做教学计划吧。那么教学计划要怎么写才能

突出呢？下面是小编为大家收集的初中劳技课教学计划（通用7篇），

希望对大家有所帮助。

初中劳技课教学计划1

一、教学内容：

①种植几种观赏植物。种植油菜花。

②自我服务和家务劳动。

③生活小常识，劳技课教学计划。

这些内容不仅注意适应中学生的年龄特点和接受能力，而且具有

思想性、科学性、实践性和趣味性。

二、本学期劳技课的教学目的

1、使学生掌握一些简单的种植方法。

2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。

3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。

4、培养学生爱科学，爱生活，用科学的创新精神。

三、本学期教学工作安排

1、培养学生热爱劳动的好习惯。通过了解，班上的大多数同学都

是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种情况，

首先要对学生进行好的思想教育，告诉他们劳动创造了人，劳动是最

光荣的，讲一些热爱劳动的小故事，来培养他们热爱劳动的好习惯。

2、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。劳动课的教

学不仅要重视理论知识的传授，更要重视学生掌握劳动技能和各种能

力的培养。因此在课堂上要充分发挥学生的主体作用，引导学生掌握

劳动和种植方法，学会总结规律，在学生掌握了简单劳动和种植方法

的同时，学会创新，给学生创造一个宽松和谐的学习气氛，使学生在

学习的过程中掌握知识，提高了技能，陶冶了品德。

3、结合学校的实际情况，教师采用灵活的教学方法，充分调动学

生热爱劳动热爱生活的兴趣。

4、经常带领学生参加适当的社会实践活动，培养他们大胆创新，

勇于竞争的实践能力。

总之，在本学期教学中，要以以上的总体计划来完成劳技课的教

学工作，全面提高学生的素质，为社会培养出高素质人才。

初中劳技课教学计划2

一、教材概况：

本册教材根据《九年义务教育全日制小学劳动课教学大纲》的精

神，又结合我省的实际情况编写。本册教材为二期课改后实行的新教

材，以社会生活为主要内容，编排了一些看看、说说、做做的内容。

尤其强调实践性，要求学生都要亲自动手实践，以提高动手能力。

本册教材内容主要有：

一，工具的认识与使用

二，自我服务劳动

三，家务劳动

四，公益劳动

五，简单生产劳动

六，创造与制作

这些内容与学生生活密切相关，而且，教师还应根据实际适当补

充校本教材，以提高学生对劳动技术课的兴趣，提高动手能力。

二、班级学生情况：

本学期我担任的五年级劳动技术课教学，每班学生数为50人左右。

由于去年我已经开始教劳动技术课，知道学生对劳动技术课还是比较

喜欢，他们喜欢动手，喜欢做实验，这对我来说有利于上好本学期的

劳动技术课。虽然我不太熟悉这一学期的学生，但在三年级时，我也

给他们上过课，所以还是有所了解。所以，我有信心上好五年级的劳

动技术课。

三、教学要求

1、教育学生初步懂得劳动创造社会财富、劳动光荣、劳动没有高

低贵贱之分的道理。从小培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感

情。遵守纪律、认真负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭

朴、爱护劳动工具、珍惜劳动成果等优良品质。初步树立质量观念和

环境保护意识。

2、使学生学习一些浅显的劳动知识，学会使用一些常用工具。初

步掌握自我服务劳动和一般的家务劳动的基本技能。能进行简单的生

产劳动。

3、通过劳动课的教学和实践，增强学生的动手能力，并注意培养

学生观察、思维、想象的能力和创造精神，促进学生身心的健康发展。

四、教学措施：

根据本学期五年级劳动技术课的要求、内容