【部编人教九年级下册语文说课稿23《诗词曲五首》教师版.docx

【部编人教九年级下册语文说课稿23《诗词曲五首》教师版

一.教材分析

《诗词曲五首》是人教版九年级下册的一篇课文，包含了五首经典的中国古代诗词曲作品。这五首作品分别是李清照的《如梦令》，辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，王之涣的《登鹳雀楼》，杜甫的《春望》，以及白居易的《赋得古原草送别》。这些作品都是中国古代文学的瑰宝，代表了不同历史时期的文学风格和艺术成就。通过学习这些作品，学生可以感受到古代诗人的情感世界，领略到诗词曲的艺术魅力，同时也能提高自己的文学素养和审美能力。

二.学情分析

九年级的学生已经有一定的文学基础，对诗词曲有一定的了解。然而，对于古代文学作品的理解和鉴赏能力还有待提高。因此，在教学过程中，我将以引导学生深入理解作品内容、体会作品情感、领悟作品意境为出发点，通过各种教学手段激发学生的学习兴趣，提高他们的文学鉴赏能力。

三.说教学目标

知识与技能目标：学生能够准确地背诵五首诗词曲，掌握作者的生平和作品背景，理解作品的基本内容。

过程与方法目标：通过阅读、分析和讨论，学生能够理解作品的情感内涵，学会欣赏和评价古代文学作品。

情感态度与价值观目标：学生能够领略到古代诗人的情感世界，培养对古代文学的热爱和尊重，提高自己的审美情趣。

四.说教学重难点

教学重点：学生能够准确地背诵五首诗词曲，掌握作者的生平和作品背景，理解作品的基本内容。

教学难点：学生能够深入理解作品的情感内涵，学会欣赏和评价古代文学作品。

五.说教学方法与手段

在教学过程中，我将采用多种教学方法和手段，如讲解、阅读、分析、讨论等，以引导学生主动参与学习，提高他们的学习兴趣和积极性。同时，我还将运用多媒体课件、图片等辅助教学材料，以帮助学生更好地理解和欣赏古代文学作品。

六.说教学过程

导入：通过简要介绍五首诗词曲的作者和作品背景，激发学生的学习兴趣。

阅读：学生自读五首诗词曲，理解作品的基本内容。

分析：引导学生分析作品的情感内涵，领悟作品的意境。

讨论：学生分组讨论，分享对作品的理解和感悟。

总结：教师总结学生的讨论，对作品进行深入解读。

作业：学生回家后进行诗词曲的背诵和鉴赏练习。

七.说板书设计

板书设计将以简洁明了为主，主要包括五首诗词曲的标题、作者、创作背景和作品内容概要。通过板书，学生可以一目了然地了解每首作品的基本信息。

八.说教学评价

教学评价主要通过学生的课堂表现、作业完成情况和课堂讨论参与度来进行。其中，课堂表现主要包括学生的学习态度、阅读和分析能力，作业完成情况主要包括诗词曲的背诵和鉴赏练习，课堂讨论参与度主要包括学生在讨论中的表现和分享。

九.说教学反思

在教学过程中，我将不断反思自己的教学方法和手段，以确保教学效果的最大化。我将以学生的学习兴趣和积极性为出发点，调整教学策略，以提高学生的学习效果和文学鉴赏能力。同时，我还将注重与学生的互动，鼓励他们积极参与学习，提出问题和观点，以培养他们的独立思考和表达能力。

知识点儿整理：

《诗词曲五首》这篇课文涵盖了五首经典的中国古代诗词曲作品，它们分别是李清照的《如梦令》，辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，王之涣的《登鹳雀楼》，杜甫的《春望》，以及白居易的《赋得古原草送别》。这些作品不仅在文学上具有极高的艺术价值，同时也反映了作者的情感世界和当时社会的背景。以下是对这五首作品的简要知识点儿整理：

《如梦令》是李清照的一首抒情诗，以细腻的笔触描绘了作者对往事的回忆和怀念之情。这首诗的语言优美，意境深远，展现了李清照作为女性诗人的独特魅力。

《西江月·夜行黄沙道中》是辛弃疾的一首写景诗，通过描绘黄沙满天的夜景，表达了作者对国家和民族命运的关切。辛弃疾的诗歌以豪放派风格著称，这首诗也不例外，充满了激昂的情感和强烈的爱国主义精神。

《登鹳雀楼》是王之涣的一首哲理诗，通过描绘鹳雀楼上的景色，表达了作者对人生和社会的思考。这首诗的语言简练，意境宏大，给人以启迪和深思。

《春望》是杜甫的一首写景诗，通过描绘春天的景色，表达了作者对国家和人民疾苦的关切。杜甫的诗歌以现实主义风格著称，这首诗充分体现了他对社会现实的深刻关注和对人民苦难的同情。

《赋得古原草送别》是白居易的一首抒情诗，以描绘古原草的景象，表达了作者对离别之情的感伤。白居易的诗歌以通俗易懂著称，这首诗用简洁明了的语言，传达了深刻的情感和哲理。

通过对这五首诗词曲的学习，我们可以了解到不同历史时期的文学风格和艺术成就，同时也能感受到诗人们对生活、国家和人民的关注和热爱。这些作品不仅具有很高的艺术价值，同时也对我们的人生观和价值观有着积极的影响。希望通过对这些作品的学习，能够提高我们的文学素养和审美能力，培养对古代文学的热爱和尊重。

同步作业练习题：

《如梦令》的作者是________。

下列哪句诗出自《西江月·夜行黄沙道中