陕西省蓝田县高中化学 第三章 金属及其化合物 3.1 金属的化学性质教案1 新人教版必修1.docx

陕西省蓝田县高中化学第三章金属及其化合物3.1金属的化学性质教案1新人教版必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

陕西省蓝田县高中化学第三章金属及其化合物3.1金属的化学性质教案1新人教版必修1

教学内容分析

本节课的主要教学内容为陕西省蓝田县高中化学第三章金属及其化合物3.1节金属的化学性质。教学内容与学生已有知识的联系主要在于学生已经掌握了金属的物理性质和一些基本化学概念，对于金属的化学性质已经有了初步的认识。本节课将在此基础上，深入探讨金属的化学性质，包括金属与非金属元素的反应、金属与氧化剂的反应、金属的腐蚀与防护等。通过本节课的学习，学生将更加深入地理解金属的化学性质，并能够运用这些知识解决实际问题。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：提升学生的科学探究能力，培养学生的逻辑思维和分析问题的能力，以及提高学生的实验技能。通过引导学生探究金属的化学性质，培养学生的实验设计和实验操作能力，使学生在实践中掌握金属的化学性质。同时，通过分析金属的化学性质在实际生活中的应用，提高学生的科学素养，使学生能够将所学知识运用到生活实际中，增强学生的实践能力。

重点难点及解决办法

重点：金属的化学性质，包括金属与非金属元素的反应、金属与氧化剂的反应、金属的腐蚀与防护等。

难点：理解金属腐蚀的机理，以及如何通过化学方法防护金属的腐蚀。

解决办法：通过实验和案例分析，让学生直观地观察和理解金属腐蚀的过程，引导学生运用所学的化学知识，提出防止金属腐蚀的策略。同时，利用多媒体教学工具，展示金属腐蚀的微观过程，帮助学生深入理解腐蚀机理。此外，鼓励学生进行小组讨论和问题解决，通过合作学习，共同克服难点。

教学方法与手段

教学方法：

1.实验法：通过设计实验让学生直观地观察金属的化学性质，如金属的腐蚀、金属与酸的反应等，使学生能够亲手操作，加深对知识的理解。

2.案例分析法：引入实际生活中的金属腐蚀案例，让学生分析金属腐蚀的原因，并提出解决方案，培养学生的分析问题和解决问题的能力。

3.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，分享各自的观点和理解，促进学生之间的交流与合作，提高学生的团队合作能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件和视频，生动形象地展示金属的化学性质和腐蚀过程，帮助学生直观地理解抽象的概念。

2.教学软件：运用教学软件进行知识点的讲解和练习，提供实时反馈，帮助学生巩固所学知识。

3.网络资源：引入相关网络资源，如科普文章、实验教学视频等，丰富学生的知识来源，拓宽学生的视野。

4.互动平台：利用教学互动平台，发布学习任务和作业，方便学生及时提交和互评，提高学生的自主学习能力。

5.实验器材：准备实验所需的器材和试剂，确保实验的安全和顺利进行，让学生亲身体验金属的化学性质。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《金属的化学性质》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过金属生锈的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索金属化学性质的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解金属的化学性质的基本概念。金属的化学性质包括金属与非金属元素的反应、金属与氧化剂的反应、金属的腐蚀与防护等。这些性质是金属在化学反应中表现出的特性。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了金属的化学性质在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调金属与非金属元素的反应和金属的腐蚀与防护这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与金属的化学性质相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示金属的化学性质的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“金属的化学性质在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了金属的化学性质的基本概念、重要性