高中地理 3.4 数字地球教案 湘教版必修3.docx

高中地理3.4数字地球教案湘教版必修3

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为湘教版必修3高中地理3.4数字地球教案。节课主要介绍了数字地球的概念、发展历程、应用领域和未来发展趋势。学生将学习到数字地球的基本知识，了解其在地理学、遥感、GIS等领域的应用，并探讨数字地球对未来社会的影响。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已掌握了地理信息系统（GIS）的基本概念和应用，本节课将在此基础上引入数字地球的概念，帮助学生建立更全面的地理信息科学体系。

2.学生已学习过遥感技术，本节课将介绍数字地球与遥感技术的关联，使学生了解数字地球在遥感领域的作用和价值。

3.学生对社会发展有一定的认识，本节课将通过探讨数字地球对未来社会的影响，帮助学生拓展视野，提高对社会发展的敏感度。

教学目标：

1.了解数字地球的概念、发展历程和未来发展趋势。

2.掌握数字地球在地理学、遥感、GIS等领域的应用。

3.认识数字地球对未来社会的影响，培养学生的创新意识和责任感。

教学重点与难点：

重点：数字地球的概念、发展历程、应用领域和未来发展趋势。

难点：数字地球在未来社会中的作用和影响。

教学方法：

1.采用案例分析法，以具体的数字地球应用实例引导学生了解其在各领域的应用。

2.利用讨论法，组织学生探讨数字地球对未来社会的影响，培养学生的创新意识和责任感。

3.运用多媒体教学，展示数字地球的相关图像和数据，提高学生的学习兴趣和理解能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的地理信息科学素养，使学生在掌握数字地球的基本概念、发展历程、应用领域和未来发展趋势的基础上，提升地理信息意识，增强对数字地球技术的认识和应用能力。同时，通过探讨数字地球对未来社会的影响，培养学生的创新意识和社会责任感。具体而言，核心素养目标包括：

1.提升学生的地理信息意识，使其能够主动关注和理解地理信息在现实生活中的重要性。

2.培养学生的地理信息思维，使其能够运用数字地球技术分析和解决地理问题。

3.增强学生的地理信息应用能力，使其能够熟练运用数字地球技术进行地理信息的获取、处理和分析。

4.培养学生的创新意识，鼓励学生积极探索数字地球技术在解决现实问题中的新方法和新技术。

5.提升学生的社会责任感，使其能够认识到数字地球技术对社会发展的影响，并积极参与相关的社会实践活动。

教学难点与重点

1.教学重点：

本节课的核心内容是数字地球的基本概念、发展历程、应用领域和未来发展趋势。以下是具体的重点内容：

（1）数字地球的概念：学生需要理解数字地球是一种虚拟的地球，利用计算机技术将地球表面的各种信息进行数字化，构建起一个可以进行查询、分析和可视化的地球信息系统。

（2）数字地球的发展历程：学生需要了解数字地球从产生到发展至今的各个阶段，以及各个阶段的重要成果和技术突破。

（3）数字地球的应用领域：学生需要掌握数字地球在地理学、遥感、GIS等领域的具体应用，以及数字地球技术在实际生产和生活中的应用案例。

（4）数字地球的未来发展趋势：学生需要了解数字地球技术在未来社会的发展趋势，以及其对人类社会的影响和挑战。

2.教学难点：

本节课的难点主要在于学生对数字地球技术在未来社会中的作用和影响的深入理解，以及数字地球技术在实际应用中的具体操作方法的掌握。以下是具体的难点内容：

（1）数字地球技术在未来社会中的作用和影响：学生需要理解数字地球技术对未来的地理信息获取、处理、分析和应用带来的革命性变革，以及其对社会发展的深远影响。

（2）数字地球技术在实际应用中的具体操作方法：学生需要掌握数字地球技术在实际应用中的操作方法，例如数字地球平台的搭建、数据的处理和分析、三维可视化等。

（3）数字地球技术在解决现实问题中的新方法和新技术：学生需要了解数字地球技术在解决现实问题中的新方法和新技术，例如在环境保护、资源管理、城市规划等方面的应用。

为了有效地突破难点，教师可以采取以下教学方法：

（1）案例分析法：通过分析具体的数字地球应用案例，让学生深入了解数字地球技术在实际应用中的作用和影响。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生分享对数字地球技术在未来社会中的作用和影响的理解，促进学生的思考和交流。

（3）实践操作法：安排学生进行数字地球技术的实际操作练习，让学生掌握数字地球技术在实际应用中的具体操作方法。

（4）前沿追踪法：引导学生关注数字地球技术在解决现实问题中的必威体育精装版发展和研究成果，激发学生的创新意识和探索精神。

教学资源

软硬件资源：

-计算机教室

-投影仪

-触摸屏一体机

-数字地球软件平台

-GIS软件

-互联网连接

课程平台：

-学校教学管理系统

-数字地球教学资源库

信息