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广东省揭阳市小学四年级语文上册自测试题

班级：________________学号：________________姓名：______________

一、单选题（每题3分）

下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.坚苦B.拔涉C.考察D.捶炼

答案：C

下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.“哎呀，”他说：“这件事真难办啊！”

B.这里的山、水、树、草、花……等，都让我感到心旷神怡。

C.老师问我们：“今天的作业做完了吗？”

D.爷爷喜欢看的书有《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》。

答案：C

下列对课文《草原》的理解，不正确的一项是（）

A.课文描绘了草原的美丽风光和蒙古族人民的热情好客。

B.“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”表达了蒙古族和汉族人民之间的深厚情谊。

C.课文主要通过描写草原的景色来表达作者对草原的热爱。

D.课文中的“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花”这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。

答案：D（注意：D选项的描述中，“拟人”的修辞手法是不准确的，应为“比喻”）

下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）

A.他做事总是那么一丝不苟，从不马虎。

B.这部电影的情节引人入胜，让观众目不转睛。

C.听了老师的讲解，我恍然大悟，原来这道题这么简单。

D.她的歌声抑扬顿挫，让人听了觉得烦躁不安。

答案：D（因为“抑扬顿挫”通常用来形容声音高低曲折、和谐而有节奏，与“烦躁不安”的情感不符）

下列句子中，与例句修辞手法相同的一项是（例句：难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？）

A.他的心像一块石头似的沉了下去。

B.桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。

C.我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。

D.难道你不认为这是一件令人兴奋的事吗？

答案：D（例句和D选项都是反问句，其他选项分别是比喻、比喻和排比、比喻和拟人）

二、多选题（每题4分）

题目1：下列哪些选项是《古诗二首》中《山行》一诗所描绘的景象或表达的情感？（多选）

A.描述了秋天山间枫叶的美丽景色

B.表达了诗人对春天生机勃勃景象的喜爱

C.使用了“远上寒山石径斜”来描绘山路蜿蜒的情景

D.诗中“停车坐爱枫林晚”表现了诗人对眼前美景的留恋

答案：A、C、D

题目2：下列哪些成语或短语可以用来形容《狐狸和乌鸦》这篇寓言故事中狐狸的性格特点？（多选）

A.狡猾多谋

B.忠诚老实

C.善于观察

D.诚实守信

答案：A、C

这两道题目旨在考察学生对小学语文四年级上册教材内容的理解和掌握程度，同时考察学生的词汇理解和运用能力。第一题围绕《山行》一诗的具体内容和情感进行考察，第二题则通过寓言故事《狐狸和乌鸦》来考察学生对成语和短语在实际情境中的应用能力。

三、判断题（每题3分）

《草原》一文的作者是老舍，文章描绘了草原的美丽风光和蒙古族人民的热情好客，表达了蒙汉两族人民的深厚情谊。（）

答案：√

在《将相和》这个故事中，“完璧归赵”讲的是蔺相如把和氏璧完好无损地送回赵国的故事，体现了他的机智勇敢和爱国情怀。（）

答案：√

汉字的演变过程主要包括甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体，每种字体的出现都代表了汉字发展的一个重要阶段。（）

注意：实际上，汉字的演变过程更为复杂，但为简化题目，此处仅列举了这五种主要字体。

答案：√

“急”字在“急忙”和“急躁”中意思相同，都表示动作迅速或情绪上的紧迫。（）

答案：×

解析：“急”在“急忙”中确实表示动作迅速，但在“急躁”中则更多指情绪上的不耐烦、不冷静，两者意思并不完全相同。

四、填空题（每题3分）

题目：在《草船借箭》这个故事中，主人公诸葛亮向周瑜立下军令状，要在三天内造好十万支箭，这体现了他的_____（填一成语）和智谋。

答案：胸有成竹

题目：唐代诗人王之涣在《登鹳雀楼》中写道：“欲穷千里目，_____。”这句诗鼓励人们要站得高才能看得远。

答案：更上一层楼

题目：中国的四大发明中，与书写、印刷技术紧密相关的是_____和_____。

答案：造纸术、印刷术

题目：成语“_____，金石为开”用来形容人的真诚足以打动人心，使坚硬的东西也为之感动。

答案：精诚所至

题目：《少年闰土》一文中，闰土是一个聪明能干、见多识广的农村少年，他给我讲述了许多新鲜有趣的事，其中我印象最深刻的是_____（请简述一事）。

答案：闰土在海边看瓜刺猹的故事（答案不唯一，只要符合课文内容即可）

五、阅读理解（每题4分）

题目：《秋天的田野》

秋天的田野是一幅五彩斑斓的画卷。走进田野，首先映入眼帘的是金黄色的稻田，沉甸甸的稻穗低垂着头，仿佛在向大地母亲致谢。一阵秋