8 插花艺术（教学设计）苏教版六年级下册综合实践活动.docx

8插花艺术（教学设计）苏教版六年级下册综合实践活动

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

8插花艺术（教学设计）苏教版六年级下册综合实践活动

课程基本信息

1.课程名称：插花艺术

2.教学年级和班级：苏教版六年级下册综合实践活动

3.授课时间：2课时

4.教学时数：90分钟

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕审美情感、创新思维和实践能力展开。通过学习插花艺术，学生能够培养对美的感知和欣赏能力，提高审美情感；在插花创作过程中，学生需要发挥想象力和创新思维，设计出独特且美观的花艺作品；同时，学生还需要动手实践，掌握插花的技巧和方法，提高实践能力。

在教学过程中，我将注重培养学生的审美情感，引导他们观察花朵的形状、颜色和质地，感受插花艺术所带来的美感和愉悦。通过小组讨论和独立创作，学生将锻炼创新思维，学会如何将不同的花朵和花材进行搭配，形成独特的插花作品。此外，我将组织学生进行实际操作，指导他们正确使用插花工具，掌握插花的技巧和方法，培养学生的实践能力。

学情分析

在苏教版六年级下册的综合实践活动中，学生们已经接触过多种艺术形式，对美的感知和创造有一定的基础。然而，插花艺术作为一个独特的艺术领域，对学生来说仍然具有一定的挑战性。为了更好地开展教学，我对学生的学情进行了以下分析：

1.学生层次：

根据学生的学习能力和发展水平，我将学生分为三个层次：基础层、提升层和优秀层。基础层的学生对插花艺术的基本概念和技巧了解较少，需要更多的指导和帮助；提升层的学生有一定的插花基础，但需要在实践中进一步提高；优秀层的学生已经具备较好的插花技巧，需要在创新和审美方面进行拓展。

2.知识、能力、素质方面：

在知识方面，学生们对植物、花朵的名称、特点和生长环境有一定的了解，这为学习插花艺术提供了基础。然而，对于插花艺术的历史、流派和风格等知识，学生们相对较为陌生。

在能力方面，学生们具备一定的动手能力和创造力，能在指导下完成简单的插花作品。但在审美把握、创新设计等方面，学生们还需加强训练。

在素质方面，学生们具有好奇心、求知欲和一定的团队合作精神，这有利于他们在插花艺术学习中积极探索、互相学习。同时，部分学生具有一定的耐心和毅力，能够在插花创作过程中克服困难，完成作品。

3.行为习惯：

学生们在课堂上的行为习惯各异，对课程学习产生了一定的影响。大部分学生能够遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与讨论和实践活动。但也有部分学生注意力不集中，容易受到外界干扰，影响学习效果。此外，部分学生在面对困难时容易放弃，缺乏持之以恒的精神。

针对以上学情分析，我在教学过程中需要关注学生的个体差异，因材施教，给予不同层次的学生适当的指导和帮助。同时，注重培养学生的审美情感、创新思维和实践能力，激发他们的学习兴趣，提高插花艺术的学习效果。在教学过程中，我还需关注学生的行为习惯，引导他们树立正确的价值观，培养良好的学习习惯，以提高课程的学习效果。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：在课程开始时，我将通过讲授法向学生介绍插花艺术的基本概念、历史和发展趋势，帮助学生建立插花艺术的知识框架。

（2）实践教学法：通过实践教学法，让学生亲自动手进行插花创作，培养学生的动手能力和实践技能。在实践过程中，我将对学生进行个别指导，帮助他们解决遇到的问题。

（3）小组讨论法：我将组织学生进行小组讨论，让他们分享自己的插花作品和创作思路，从而培养学生的沟通能力和团队合作精神。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用多媒体设备，为学生展示不同风格的插花作品，激发学生的创意思维。同时，通过视频教程，让学生更直观地了解插花技巧和方法。

（2）教学软件：运用教学软件，设计符合学生认知水平的插花艺术练习题，巩固所学知识，提高学生的插花技能。

（3）网络资源：引导学生利用网络资源，搜集更多关于插花艺术的信息，拓宽视野，激发学生的学习兴趣。

（4）教具和材料：为学生提供丰富的插花材料，如各种花朵、花瓶、插花工具等，让他们在实践中感受插花艺术的魅力。

（5）评价体系：建立科学、合理的评价体系，采用自评、互评和他评等方式，全面评估学生的插花作品和能力，激发学生的学习动力。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《插花艺术》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在生活中是否曾经自己动手插过花？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索插花艺术的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解插花艺术的基本概念。插花艺术是指利用各种植物材料，通过艺术手法创作出具有美感和生命力的