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LSACWeek10.1CentreforEnglishLanguageEducationUGListeningandSpeakinginAcademicContexts
SummaryofAims–Week10.1chapter8AssessmentOverview
TounderstandthebackgroundtothelectureMultipleIntelligencesTolearnthemeaningandpronunciationofkeyvocabularyTounderstandnonverballanguageTopracticenotetakingusingnumberedlistsTouselecturenotestoanswerquestionsandwriteasummaryChapter8
UsingtheVocabulary
ChoosethecorrectwordandcorrectwordformWithcoursework,midandendofsemesterexams,manystudentscomplainofover-***.I***rememberhearingyousaythatyoureallydislikedyourLSACteacher.Forwallpaper,doyouusuallypreferaplaindesignoronewitha***? AdaptedfromLectureReady3,Frazier,L.Leeming,S.chapter8assessmentdistinctlypattern
LectureReady3Unit4Chapter8
RecognizingNon-verbalSignalsNon-verbalsignal:linkLeanforwardandwidegesturewitharms?Importantidea:AsinglequalityAdaptedfromLectureReady3,Frazier,L.Leeming,S.Chapter8
LectureReady3Unit4Chapter8
RecognizingNon-verbalSignals2.Non-verbalsignal:Bringshandstogether?Importantidea:DistinctcapabilitiesthatworktogetherAdaptedfromLectureReady3,Frazier,L.Leeming,S.
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RecognizingNon-Verbal
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