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护士个人实习计划（精选18篇）

护士个人实习计划篇1

为了使护理专业学生把所学专业理论知识与临床护理实践相结合，

真正掌握护理专业的基本理论、基本知识、基本技能，按照护理程序

进行整体护理实践，并通过实践进一步巩固所学理论知识，提高实践

技能，培养实习生的政治、职业、心理等方面的素质，为社会培养合

格的护理人才，特制定护理专业学生实习带教计划，内容如下：

一、政治思想方面：

毕业实习阶段，我们要加强实习生的政治思想教育，培养护生德、

智、体全面发展。在院领导下加强政治理论教育和进行思想教育、道

德品质教育、纪律教育、医德医风教育，指导护生发扬艰苦朴素的作

风，实行救死扶伤的革命人道主义精神，树立良好的医德医风，想病

人所想，急病人所急，要求实习生积极参加医院各项政治活动，遵守

各项，虚心向医护人员学习，热爱护理专业，热爱本职工作，努力提

高职业素养。

二、业务方面：

用人性化整体护理观指导护理实习，指导护生运用护理程序，对

病人实行人性化整体护理，满足病人身心全方位护理需求。护理实习

生应运用所学专业基本知识和技能、人文社会科学知识、初级卫生保

健知识、医学知识，以及文化基础知识，分析和解决护理实践中的一

般问题，具体如下：

1.每年在实习生来院前，举办教学组长培训班，学习带教老师职

责及管理条例、实习生管理条例、带教工作的检控方法等，并请优秀

带教老师介绍带教的做法与体会，通过学习与交流，达到取长补短的

目的。

2.岗前培训可使护理实习生了解医院护理工作概况，明确实习目

标，减少实习生无所适从感，在课堂和临床之间架起沟通的桥梁。我

院在每批实习生来院之后，进入临床科室之前，均要举办岗前培训。

培训主要内容有：护士的素质要求，医院概况、护理管理的有关制度，

如实习生管理制度、交接班制度、三查七对制度、护理安全防范制度

等，护士礼仪、行为规范以及文明用语，护理文件管理制度、护理差

错事故的防范等。请医院优秀护士长及带教老师介绍亲身经历和临床

事例，进行爱岗敬业教育，以巩固护生的专业思想，增强护生的职业

自豪感，强化护生的制度意识和护理安全意识，并培养他们良好的服

务意识。

3、每个病区负责一项技能操作的培训和考核，护生实习结束前，

护理部组织一次全体实习生的技术操作培训。

4、大内科、大外科均在实习期间举办专科培训和业务讲座，内容

包括专科疾病知识及护理、典型病例的教学查房、整体护理知识在专

科实践中的应用、专科健康教育等，使护生将所学理论知识与临床实

践相结合，提高对专科整体护理、专科技能的认识。

5、我院各病区每月举行一次护理查房，分别由各科护士长和教学

组长组织。查房中由老师介绍某一专科疾病的病因病理、临床表现、

病人的护理问题、护理措施及护理效果等，由其他老师和实习生进行

评价，对正确的方面给予肯定和鼓励，指出不正确的地方及如何改进，

并对专科知识点进行提问，启发带教老师和实习生思考，提高他们分

析问题和解决问题的能力。

6、指导实习生以护理对象为中心，初步运用护理程序，收集病

人资料，分析和诊断其存在的和潜在的护理问题，制定护理计划，实

施护理措施，并进行效果评价。实习生在每病区实习期间至少要完成1

份护理计划。

7、要求实习生掌握规范的基础护理，熟悉各科专科护理基本操作

技能。护生在各病区实习，护理操作由护士长指定的带教老师带教，

带教老师对本病区常用护理技能进行示范，并且每周为护生举办1～2

次科内小讲课。

8、要求实习生掌握对常见病、多发病病情和常用药物疗效、反应

的观察监护能力。

1)指导实习生积极主动参加各科室急危重症病人的抢救工作，学

会初步的应急处理和配合抢救工作。

2)要求实习生熟练掌握健康教育的常用方法与相关内容，针对不

同病人的不同阶段健康问题进行健康教育，并能达到健康教育的效果。

3)护理实习生应具备良好的人际沟通能力，与病人极其家属、医

院工作人员及同学保持良好的人际关系，并能团结协作。

4)指导实习生初步运用护理管理知识，协助带教老师、护士长对

病区进行相关的管理。

5)实习生在实习期间要坚持自学，巩固已学的专业知识，并与临

床实践相结合，同时不断学习掌握临床护理新知识、新技能。

6)实习生应坚持锻炼身体，具有健康的体魄，培养良好的心理素

质，做到身心健康，为顺利完成实习任务打下良好的基