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培训人员管理制度

培训人员管理制度1

一、业务学习制度

1、定期参加护理部布置的全院性护理学术活动。

2、科室每月组织一次业务学习，由科护士长组织布置。包含护理安全、各类职责和制度以及理论知识、常见病的护理常规知识。

3、各科室依据本部门具体情况参加连续教育学习，订立切实可行的学习计划，组织“三基三严”培训等。

二、护理人员培训制度

1、订立护理人员培训计划，针对护士不同阶段，层次和护士职业生涯发展订立培训计划和实施措施。

2、对护理人员培养应分阶段，多层次进行。分为试用期、转正后培训和连续教育。

3、分次批准参加业务学习人员的时间布置原则上要坚持八小时工作制。当学习与工作需要显现矛盾时，应坚持工作第一的原则进行布置。

三、护理人员连续教育

1、各护理人员依据有关连续教育的要求，参加国家级或省级连续教育学习。

2、每年对全部护理人员进行连续学习审核。对未能完成连续教育学习规定的护士应分析原因，尽可能为其创造条件解决实际问题。

3、加强督促检查，连续教育工作，对连续教育工作成绩突出的科室及个人，科室将予以适当嘉奖。对未完成的个人，科室予以批判教育。

4、按国家连续教育规定，每人每年度必需完成25学分并纳入个人技术档案。

培训人员管理制度2

一、对新进入医院的护理人员实行岗前培训，岗前集中培训的时间不得少于3天。

二、岗前培训教育重要内容：

1.政治思想教育；

2.医疗卫生事业的方针政策教育；

3、医院概况介绍

4、医院规章制度，尤其是劳动纪律、工作制度等的介绍5.医德规范教育；

6.现代医院管理和发展的有关内容。

7、护理部教育内容：

①护理发展史（国际、国内）

②我院护理工作发展概况

③医院工作中各种关系：医患、护患、护陪、医护、护技、护勤、同行等关系

④如何搞好医患关系

⑤护士与病人共同顺利的必备条件（如何搞好护患关系）

⑥敬重病人合理的自主权——护理新理念

⑦知识积累与护士职业尊严

⑧安全护理

⑨护理传统习惯中潜在的法律问题⑩规章制度：交接班制度、查对制度⑾护士礼仪规范——观看录相

⑿《医疗事故处理条例》给医患双方提个醒⒀我院服务工作中的一些理念、观念、做法

三、岗前培训要由院方考核，合格者方可上岗。

四、岗前教育培训率100%

培训人员管理制度3

第一章总则

第一条岗前培训的目标是使新进出口员了解本公司情况及规章制度，便于新进人员能更快胜任将来工作并遵守规定。

第二条凡新进人员必需参加本公司举办的新进人员岗前培训，其具体实施方法依本制度执行。

第三条岗前培训的内容包含如下几个方面：

1.公司创业史；

2.公司业务；

3.公司组织机构；

4.公司管理制度；

5.所担负业务工作情况、业务知识。

第四条凡新进人员先进行五至八天培训，每隔二周举办一次。

第五条新人员的培训，人事部门应事先订立日程布置计划表，培训进度记录及工作技能评定标准表。

第二章培训阶段

第六条对于新进人员的岗前培训，按工作环境与程序可分为三个阶段：

1.公司总部的培训；

2.主管部门的培训；

3.实地训练。

第七条

公司总部的培训须重点进行以下各项：

1.公司情形；

2.参观公司的各部门及其本人将来的工作岗位环境；

3.介绍其岗位特征及如何与其他部门搭配；

4.熟识公司产品的性能、包装及价格；

5.市场销售情况分析；

6.对市场上同类产品及厂家要有相应的了解；

7.聘用专家实施口才培训。

第八条各部门的教育培训负责人必需是新进人员的将来主管和实地训练负责人。

第九条各部门教育培训的重点在于实际操作技术的培训，其要点如下：

1.每天的日常工作及可能的临时性业务；

2.从事将来工作的技能及从事工作的方法；

3.时间运筹和时间管理；

4.工作任务达成率；

5.综合评估。

第十条各部门教育培训负责人必需有丰富的经验，并掌握相应的工作技术，必需强调与实地训练紧密搭配。

第十一条实地训练即在一位专业人员的引导下，试验从事即将开展的工作。引导者应帮助受培训者完成工作，并随时指出注意事项和应改进的地方。

第十二条对于从事引导培训的人员，公司视情况发给相应奖金，要求必需精益求精，圆满完成引导培训的工作。

第十三条为有效实现教育培训的目标，应酌情布置、敏捷订立上述教育培训上述教育培训阶段的计划，并严格予以实施。

第三章教育培训的内容

第十四条教育培训的内容，各公司、部门可以依据本身自身的特点自行布置，但必需具备下列三项：

1.基础知识和专业技能的教育培训；

2.程序规划的教育培训；

3.工作态度与市场信息收集方法的教育培训。

第十五条必需确保通过新进人员教育培训，使具有相应的基本知识，熟识公司的组织结构、目标、政策、经营方针、产品及其特性等内容、并对公司的性质及发展有一个初步了解。

第十六条凡新进