第八课经济效益分析表——表格制作教学设计2023—2024学年浙教版（广西、宁波）初中信息技术七年级上册.docx

第八课经济效益分析表——表格制作教学设计2023—2024学年浙教版（广西、宁波）初中信息技术七年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：初中信息技术七年级上册

2.教学年级和班级：七年级一班

3.授课时间：2023年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容设计

1.教学目标

（1）让学生了解经济效益分析表的基本概念和作用。

（2）培养学生运用电子表格软件制作经济效益分析表的能力。

（3）引导学生通过分析表格数据，提高对经济效益的认识。

2.教学重点与难点

（1）教学重点：制作经济效益分析表的过程和方法。

（2）教学难点：运用电子表格软件对数据进行处理和分析。

3.教学方法

采用“讲解演示法”、“实践操作法”和“小组讨论法”进行教学。

4.教学步骤

（1）导入新课：通过实例引入经济效益分析表的概念，激发学生的兴趣。

（2）讲解演示：讲解经济效益分析表的制作过程，并现场演示。

（3）实践操作：学生分组进行实践操作，制作经济效益分析表。

（4）小组讨论：学生分组讨论，分析表格数据，总结经济效益。

（5）总结与反馈：对学生的作品进行点评，总结本节课的内容。

三、教学资源准备

1.教师准备：了解学生情况，准备相关的教学素材和演示文稿。

2.学生准备：预习课本内容，熟悉电子表格软件的基本操作。

四、教学评价

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况。

2.作品完成情况：评价学生制作的经济效益分析表的完整性和准确性。

3.小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，包括分析问题和合作能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息素养和数字化操作能力。通过制作经济效益分析表，学生能够掌握电子表格软件的基本操作，提高对数据的处理和分析能力，从而培养学生的信息素养。同时，通过小组讨论，学生能够提升团队合作和问题解决能力，培养创新思维。在教学过程中，注重培养学生的自主学习能力，引导他们学会独立思考和解决问题，提高综合素养。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解和应用经济效益分析表，为今后的学习和工作打下坚实的基础。

学情分析

本节课的教学对象为初中七年级的学生，他们已经具备了一定的信息技术基础，熟悉电子表格软件的基本操作，如插入、编辑、格式化等。然而，他们在数据的处理和分析能力方面还有待提高，对于如何运用电子表格软件进行经济效益分析表的制作还较为陌生。因此，在教学过程中，需要注重培养学生的数据处理和分析能力，引导他们学会运用电子表格软件进行实际的经济效益分析。

在知识方面，大部分学生已经掌握了电子表格软件的基本操作，但对于如何进行数据的处理和分析，以及如何制作经济效益分析表还较为陌生。因此，在教学过程中需要注重讲解和演示经济效益分析表的制作过程，以及如何对数据进行处理和分析。

在能力方面，学生的动手操作能力较强，能够快速掌握电子表格软件的基本操作。然而，他们在数据的处理和分析能力方面还有待提高，需要通过实践操作和小组讨论，培养他们的数据处理和分析能力。

在素质方面，大部分学生对信息技术课程感兴趣，学习积极性较高。然而，部分学生对经济效益分析表的制作较为抵触，认为难度较大。因此，在教学过程中需要注重激发学生的学习兴趣，鼓励他们积极参与课堂活动。

在行为习惯方面，大部分学生课堂表现良好，能够按时完成作业和任务。然而，部分学生在小组讨论中表现出较强的依赖心理，不愿意独立思考和解决问题。因此，在教学过程中需要注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神。

针对学生的具体情况，本节课的教学设计以学生的主体性价为出发点，注重激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和团队合作精神。在教学过程中，通过讲解演示、实践操作和小组讨论等方式，引导学生掌握经济效益分析表的制作方法，提高数据处理和分析能力。同时，关注学生的个体差异，给予不同的学生以个性化的指导，使他们在课堂上能够充分发挥自己的潜能，为今后的学习和工作打下坚实的基础。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：在课堂上，教师通过清晰、生动的讲解，向学生传授经济效益分析表的基本概念、制作方法和数据分析技巧。讲授法有助于学生快速掌握知识点，理解表格制作的重要性。

2.实践操作法：教师演示如何使用电子表格软件制作经济效益分析表，并指导学生分组进行实践操作。这种方法有助于学生提高动手能力，加深对知识的理解和记忆。

3.小组讨论法：学生在小组内共同分析实际案例，讨论如何利用电子表格软件进行经济效益分析。讨论法有助于培养学生的团队合作精神，提高问题解决能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示经济效益分析表的