知年俗 品年味（教学设计）全国通用一年级上册综合实践活动.docx

知年俗品年味（教学设计）全国通用一年级上册综合实践活动

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：综合实践活动——知年俗品年味

2.教学年级和班级：一年级上册

3.授课时间：2022年1月10日

4.教学时数：1课时（40分钟）

二、核心素养目标

1.文化认同：通过学习春节的年俗和文化，让学生了解和感受到中国传统文化的魅力，增强对中华文化的认同感。

2.实践能力：通过小组合作，学生能够动手制作简单的节日装饰品，培养学生的动手能力和团队协作能力。

3.创新思维：鼓励学生在制作节日装饰品时发挥创意，将传统与现代元素结合，培养学生的创新思维。

4.沟通能力：在小组讨论和分享环节，学生能够表达自己的观点和想法，培养良好的沟通能力和表达能力。

三、重点难点及解决办法

1.重点：了解春节的年俗和文化内涵。

解决办法：通过图片、视频和故事讲解，生动展示春节的传统习俗，引导学生主动探究和学习。

2.难点：动手制作节日装饰品，如剪纸、灯笼等。

解决办法：提供简单易学的制作教程，分组合作，引导学生动手实践，并在过程中提供必要的指导和帮助。

3.重点：小组合作，培养团队协作能力。

解决办法：设置小组讨论和分享环节，鼓励学生互相交流、合作完成制作任务，教师监督并指导小组协作过程。

4.难点：创新思维的培养。

解决办法：鼓励学生发挥想象，将传统元素与现代设计相结合，为学生提供创意灵感，如展示优秀作品案例。

5.重点：表达和沟通能力的提升。

解决办法：设置分享环节，让学生有机会表达自己的创作理念和心得体会，引导他们简洁清晰地表达自己的想法，培养良好的沟通能力。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

a)讲授法：教师通过讲解春节的来历、年俗和文化内涵，使学生了解和掌握相关知识。

b)讨论法：学生分组讨论，分享对春节的认识和感受，互相交流学习，培养团队合作精神。

c)实践法：学生动手制作节日装饰品，将理论知识应用于实际操作，提高实践能力。

2.教学手段：

a)多媒体设备：使用PPT、视频等资料，生动展示春节的习俗和文化，增强学生的学习兴趣。

b)网络资源：利用网络查找相关资料，丰富教学内容，拓宽学生的知识视野。

c)教学软件：运用互动式教学软件，进行课堂提问、小组讨论等环节，提高课堂活力。

d)实物道具：准备剪纸、灯笼等节日装饰品，让学生直观感受传统文化的魅力。

e)评价工具：采用学生自评、互评和教师评价等方式，对学生的学习成果进行评价，激发学生的学习积极性。

f)教学游戏：设计有关春节的游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高学习效果。

g)小组合作：将学生分成若干小组，进行合作学习，培养团队协作能力和沟通能力。

h)课后作业：布置相关的课后实践作业，让学生进一步巩固所学知识，提高实践能力。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《知年俗品年味》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道春节都有哪些习俗吗？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索春节年俗的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解春节年俗的基本概念。春节年俗是中华民族传统文化的重要组成部分，它包括了丰富多彩的习俗和活动。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了春节年俗在实际中的应用，以及它如何帮助我们传承和弘扬中华文化。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调春节年俗的重要性和传承意义。对于具体习俗的解读，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与春节年俗相关的实际问题，如：“为什么春节要贴春联？”，“放鞭炮的习俗是从哪里来的？”等。

2.制作装饰品：为了加深理解，我们将进行一个简单的制作活动。这个活动将演示春节装饰品的基本制作方法，如剪纸、灯笼等。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和制作活动的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“春节年俗在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，如：“你们觉得春节年俗有哪些可以改进的地方？”等。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了春节年俗