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绪论;绪论

第一节课程的研究对象与主要内容;绪论

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第一节课程的研究对象与主要内容;绪论

第一节课程的研究对象与主要内容;第二节世界经济的形成与开展;第二节世界经济的形成与开展;〔二〕西欧封建社会末期各国间贸易联系加强

中世纪西欧各国商品货币关系的进一步开展,加强了各国之间的经济联系,欧洲各个地区之间的商品贸易和东西方的商品贸易放来日渐频繁,形成了几个地区性的贸易中心:地中海贸易区、北海和波罗的海贸易区、汉莎同盟、俄罗斯贸易区和不列颠贸易区。

〔三〕地理大发现促进国际贸易范围扩大

地理大发现对欧洲经济社会产生了重大的影响,出现了“商业革命〞和“价格革命〞,同时还引起欧洲经济中心的转移。;〔三〕世界经济格局的演变

从战后初期到20世纪80年代,世界经济格局的开展变化大致可以划分为下五个时期:

第一个时期〔从战后到20世纪50年代末60年代初〕美国独霸世界经济舞台的时期。

第二个时期〔从20世际50年代末60年代初到20世界70年代前期〕苏联实力上升,并成为世界经济中能在相当程度上同美国抗衡的时期。;第三个时期〔从20世纪70年代到20世纪80年代前、中期〕美国国际经济地位显著下降,美、苏和欧共体三极时期。

第四个时期〔从20世纪80年代前、中期到20世纪80年代末期〕世界经济从“旧〞的三级格局走向美、欧、日“新〞的三极格局。

第五个时期〔从20世纪80年代末期到21世纪初期〕日本经济衰退并缓慢复苏、美国“新经济〞繁荣开展及调整、欧盟一体化进程加快开展三者并存的时期。;〔三〕经济全球化纵深开展

自20世纪80年代后半期以来,世界经济全球化日益明显,受到世界各国的广泛重视。从宏观上看,世界经济的一体化表现出国与国之间在分工的根底上不断加强彼此联系的过程。从微观上看,世界经济的一体化是通过企业内部化过程建立的跨越国界的一体化网络而实现的。;〔四〕借助区域一体化组织来提高各兴旺国家自身经济实力。

世界经济走向一体化是社会经济开展的客观趋势,也是经济全球化开展的必然结果。事实证明,脱离区域经济集团的国家最终将在国际竞争中失去自己的地位。在大国关系逐渐演化为集团之间的关系中,主要兴旺国家开始高度重视并有效利用区域经济一体化的趋势,从而提高自己的国际地位。

〔五〕兴旺国家在经贸领域既竞争又合作

〔六〕资本主义经济周期发生变化,但难以从根本上消除

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