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勤思全日制教育333教育综合模拟试题
友情提示：由于所有模拟试题都是授课老师亲自整理提供，在冲刺课程中老师已经亲自
讲解，故模拟试题没有答案，如果是勤思考研冲刺班学员，请认真络课程，课程中老
师对所有试题和考点进行了重要的分析；如果非勤思考研冲刺班学员，请认真并研究以
下题目，祝您取得好成绩！
勤思考研教育学老师
第一部分教育学原理
一、
1.教育
2.教育的社会流动功能
3.教育目的
4.教育制度和学制
5.活动课程
6.学科课程
7.教学
8.教学
9.教学原则
10.教学策略
11.教学方法
12.教学模式
13.德育
14.德育过程
15.“角色丛”
16.专业发展
17.学校管理
18.校长负责制
二、简答题
1.教育基本要素的作用有哪些？
2.人的发展规律性对于教育的重大影响有哪些？
3.简述活动和交往在学生思想品德形成中的作用。
4.学校教育在的特殊功能。
5.教学过程中学生作为学习主体的能动性主要表现在哪里？
6.如何理解教学过程的性质？
7.职业专业化的基本要求
8.德育过程的知情意行的关系。
9.如何理解学校管理中的“人性化管理”？
特别强育与社会发展这一章的题目！
第二部分教育史模拟试题
一、：
1.稷下学宫
2.京师大学堂
3.鸿都门学
4.监生历事
5.苏湖教法
6.抗日大学
二、简答题：
1.简述有教无类的教育主张。
2.关于教育的作用有哪些论述？
3.简述《》中的教育思想。
4.王子癸丑学制与癸卯学制相比有哪些进步？
5.北宋的三次兴动有哪些主要内容？
6.原始社会的教育有哪些特点？
7.简答学而优则仕的教育主张。
8.关于旱期教育有哪些论述？
9.关于教育目的有哪些论述？
10.关于小学与大学的论述？
11.春秋战国私学的兴起有何意义？
12.简答三大文教政策。
13.简答职业教育思想。
14.简答“四大教育”与“三大方式”
15.百日维新教育主要表现在哪些方面？
三、分析论述：
1.论述隋唐科举制度的产生及其对学校教育的影响。
2.评析师说》关于的论述。
3.评述中学为体，西学为用的教育思想。
4.论述的“生活教育”思想。
5.宋代书院制度的产生及其教学特点。
6.论述“全人生指导”与青年教育。
第三部分外国教育史模拟题
：
1.恩物
2.设计教学法
3.道尔顿制
4.泛爱学校
5.有机教育学校
6.作业
简答题：
1.“
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