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小学三年级上册语文背诵默写练习题

小学三年级上册语文背诵默写练题

1.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的礼物。你看，它把礼物送

给了银杏树，黄黄的叶子像金子一样，扇哪扇哪，扇走了夏天

的炎热。它把礼物送给了枫树，红红的枫叶像一枚枚火焰,飘

哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。礼物是给田野的，看，田野像金

色的海洋。礼物是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人

们去摘呢！所有的花儿得到的颜色就更多了，紫的、黄的、雪

白的……美丽的菊花在秋雨里频频绽放。

2.风，是大自然的音乐家，他会在森林里弹奏他的乐曲。

当他翻动树叶，树叶便像琴弦一样，唱出各种不同的歌曲。不

一样的树叶，有不一样的音色；不一样的季节，有不一样的旋

律。当微风拂过，那声音轻柔的，好像诉说着什么，让人陶醉

到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都震动起来，奏出一

曲雄伟的乐曲，那声音充满力量，让人感受到大自然的威力。

3.雨，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩。小

雨滴，一场热闹的音乐会便开始了。……叮叮咚咚……所有的

树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，

都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便合唱着歌曲；

河水淙淙地流向河流，雨水潺潺地流向大海，海浪哗啦啦地汹

涌澎湃。从一首轻柔的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋之歌。

4.《司马光》说：戏于庭，鸡犬皆知；登瓮，端坐其中。

水皆洁，无一杂者。光欲试之，击瓮破之，水迸，儿皆惊奔。

二、活学活用我最棒。

1.和当当在背句子，说：“灯不拨不亮。”当当回答：“拨

一拨，亮堂堂。”说：“无理寸步难行。”当当回答：“理直气壮

走遍天下。”说：“一时强弱在于力。”当当回答：“日久见人心，

水滴石穿也能改变。”

12.三个贪玩的数字小朋友迷路了，请你帮他们找到家。

1）人同心，其利断金。

3）个篱笆个桩，个好汉个帮。

这些都是有关团结的谚语，我也来写一句：和衷共济，众

志成城。

1）以礼待人，如爱其身。

2）不发怒，不二心。

3）仁者见仁，智者见智，有礼者得礼。

望天门山（唐李白）（4）与人为善，送人玫瑰，手留余

香；背后捅刀，深于矛戟。

三、拓展联想写诗句。

1.多多在池塘边，听见有人在唱采莲曲却没有看到人，使

他联想到两句古诗：“疑是水仙梦，乡心依旧在。”

2.秋天来到枫叶谷，看到那么美丽的红叶，我想到了唐代

诗人杜牧的句诗：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

3.我和妈妈游西湖，感受到西湖晴天和雨天的不同美景，

这让我想到两句古诗：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”

4.在皓月银辉之下，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈，

山水浑然一体，望去如同一只精致的银盘里，放了一颗小巧玲

珑的青螺，十分惹人喜爱。我会用两句古诗来描绘：“明月松

间照，清泉石上流。”

5.夏天，树木长得茂盛，繁茂的枝叶把森林封得紧紧的，

挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升

起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，金光像利

剑一样，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛

开着的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个大花坛。我会

用两句古诗来描绘：“绿树阴里白沙堤，春水东流至此回。”