七年级生物下册 第五章 第二节神经调节的结构基础教案（新版）济南版.docx

七年级生物下册第五章第二节神经调节的结构基础教案（新版）济南版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是七年级生物下册第五章第二节“神经调节的结构基础”。这部分内容主要介绍神经系统的组成和功能，包括神经元的基本结构、神经元的功能以及神经系统的基本单位等内容。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了细胞的基本结构和功能，对细胞膜、细胞质等概念有一定的认识。在此基础上，本节课将引导学生进一步了解神经元的基本结构，如细胞体、突起等，并掌握神经元的功能，如接受刺激、产生兴奋等。同时，学生也将学习神经系统的基本单位，了解神经系统如何进行调节和控制。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要分为三个方面：生命观念、科学思维和科学探究。

1.生命观念：通过学习神经调节的结构基础，使学生能够理解神经系统的基本组成和功能，形成对生命现象的整体认识，培养学生的生命观念。

2.科学思维：本节课要求学生掌握神经元的基本结构和功能，能够运用科学的思维方法分析和解决问题，提高学生的科学思维能力。

3.科学探究：在教学过程中，教师引导学生通过观察、实验等方法，探究神经元的结构和功能，培养学生的科学探究能力。

同时，本节课还注重培养学生的团队合作意识和社会责任感。在小组讨论、实验等环节，学生将学会与他人合作，共同解决问题。通过了解神经系统在人体中的重要作用，学生能够意识到保护神经系统健康的重要性，培养的社会责任感。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.神经元的结构及其功能

2.神经系统的基本单位及其调节过程

难点：

1.神经元之间的联系和信息传递机制

2.神经系统在人体生命活动中的调节作用

解决办法：

1.针对重点内容，通过展示实物、模型等直观教具，引导学生直观地了解神经元的结构和功能。利用多媒体动画展示神经元的工作原理，帮助学生更好地理解。

2.对于难点内容，可以通过设计实验活动，让学生亲身体验神经系统的作用。如进行眼球运动实验，观察神经元的兴奋传递过程。同时，组织学生进行小组讨论，分享各自的观察和思考，互相启发，共同解决问题。

3.结合生活实例，让学生思考神经系统在实际生活中的应用，引导学生将理论知识与实际情境相结合，加深对神经系统调节作用的理解。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

为了提高学生的生命观念、科学思维和科学探究能力，本节课将采用多种教学方法，包括讲授、讨论、案例研究、项目导向学习等。

2.设计具体的教学活动

(1)导入环节：通过展示神经系统的动画视频，激发学生的兴趣，引导学生思考神经系统的功能和重要性。

(2)讲授环节：教师详细讲解神经元的结构、功能以及神经系统的基本单位，引导学生掌握基础知识。

(3)小组讨论环节：学生分组讨论神经元之间的联系和信息传递机制，分享各自的观点和思考，互相启发，共同解决问题。

(4)实验环节：设计眼球运动实验，让学生亲身体验神经系统的作用，观察神经元的兴奋传递过程。

(5)生活实例分析环节：让学生思考神经系统在实际生活中的应用，引导学生将理论知识与实际情境相结合。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了提高教学效果，本节课将充分利用多媒体教学资源。包括PPT、视频、在线工具等。

(1)PPT：制作精美的PPT，展示神经元的结构、功能以及神经系统的基本单位，帮助学生直观地了解知识点。

(2)视频：播放神经系统的动画视频，让学生更直观地了解神经元的结构和功能。

(3)在线工具：利用在线工具进行实验数据收集和分析，提高实验环节的效率。

(4)实物模型：展示神经元模型，让学生更直观地了解神经元的结构。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供PPT、视频等预习资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：例如，神经元的基本结构是什么？神经元如何传递信号？

-监控预习进度：通过在线平台或微信群了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：理解神经元的结构和功能。

-思考预习问题：尝试回答问题，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习笔记或问题提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立思考和自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉课程内容，为课堂学习做准备。

-培养学生的自主学习能力和问题解决能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过神经系统的趣味案例引出课题，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解神经元结构、功能和神经系统的基本单位。

-组织课堂活动：进行神经元模型制作