《教育数据规范 学生业务专题库 科技活动管理信息》编制说明.docx

教育数据规范学生业务专题库

科技活动管理信息》

编制说明

本地方标准由上海市教育委员会提出，由上海市市场监督管理局批准立项，2023年8月列入《上海市地方标准制修订项目计划的通知》（沪市监标技〔2023〕385号），该标准由上海市数据标准化技术委员会归口。

一、背景情况

近年来，上海积极开展教育数字化转型，《上海市教育信息化2.0行动计划（2018-2022）》、《上海教育系统加快推进数据治理和“一网通办”工作实施方案》等文件接连发布，对全市教育数据治理提出新的要求。为加快推进教育数字化转型，发展教育现代化，升级教育数据中心，完善教育数据标准体系，推进教育行业数据治理，建设一体化教育综合管理系统，以大数据支持教育决策，上海市教育委员会统筹各级各类教育单位，开展教育数据治理工作，其中，数据标准作为教育数据治理、应用的关键要素，是实现教育数据赋能的重要前提。为实现对上海市教育管理业务数据的统一标准与规范，上海市教育委员会牵头编制《教育数据规范》中的“业务专题库”系列标准。

学生科技活动属于综合素质教育的一部分，涉及到学生、教师基本信息和课程信息。目前国家及教育部均对学生的科技活动

等具体项目信息、成绩信息并无明确规定。国际上对于教育领域的标准研究集中在数据模型、框架等方面，对于学生科技活动领域并没有涉及。国务院发布的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》也指出要构建德智体美劳全面培养的教育体系，而学生活动也是综合素质评价的重要组成部分。因此，需要建立针对学生科技活动的相关标准，为相关数据集建设及各级各类教育单位业务提供参考。

《教育数据规范学生业务专题库科技活动管理信息》规定了上海科技艺术教育中心科技活动相关数据的数据集和代码集。它是针对上海市学生科技活动相关数据的数据标准，为上海市科技类活动的业务活动与信息系统建设提供标准支撑，有利于实现上海市教育数据的互联互通，为各级管理人员提供决策依据和支撑；同时，打通政务系统间的数据壁垒，形成统一的上海教育资源信息，有利于教育数据潜在价值的挖掘与实现。

二、编制规则

（一）系统性原则

本文件紧密依托上海市教育委员会精心构建的上海教育数字化转型标准体系框架，精准定位于教育活动体系的核心实践/实训维度，不仅深度融入并强化了该体系的整体性与前瞻性，还与其他相关联的国家标准、上海市地方标准、行业标杆及团体标准形成了紧密的互联互通网络，共同织就了一张系统性强、协同性高的教育数字化转型标准网，展现了高度的体系化、标准化与

前瞻化特征。

（二）普适性原则

本文件广泛适用于上海市内各级各类教育机构的学生科技活动类数据集成项目、数据仓库构建及数据库管理的全过程，同时，它也为相关信息处理系统间的数据交换提供了标准化指南，旨在实现上海市教育管理业务数据的全面统一与规范处理。该标准的设计体现了高度的广泛覆盖性和普遍适用性，能够灵活适应不同教育层次与类型的需求，为教育数字化转型奠定坚实的数据基础。

（三）扩展性原则

本文件未包括学生其他类型科技活动的数据管理，今后扩展的领域可包含其他与科技有关的学生活动以及赛事、活动类型的数据元素定义，本文件这些为今后扩展这些内容后提供了规范要求。

对于数据子集、数据类/子类和数据项的扩展都应按本文件的命名规范建立。

三、编制过程

本文件的制订主要包括以下几个阶段：

（一）起草阶段（2023年3月-2023年8月）

为推动《教育数据规范学生业务专题库科技活动管理信息》地标研制，2023年3月，在上海市政府办公厅的指导下，由上海教育委员会牵头，联合上海计算机软件技术开发中心、上海科

技艺术教育中心组成了标准起草组，通过调研，于2023年8月完成标准草案。

（二）征求意见阶段

标准起草组在充分调研的基础上，多次召开会议讨论，完成标准的编写，形成意见征求稿。

四、标准的主要技术内容

（一）标准名称

本文件名称为《教育数据规范学生业务专题库科技活动管理信息》，旨在全面涵盖学生科技活动管理的各项关键要素，包括但不限于学生校内外的科技活动管理的统一定义与标准。

（二）适用范围

本文件规定了本市教育学生科技活动管理的数据集和代码集，适用于本市各级各类教育单位的学生科技活动类数据集成项目建设、数据仓库建设和数据库建设以及相关信息处理系统之间的信息交换。

（三）规范性引用文件

本文件引用了GB/T2260--2007《中华人民共和国行政区划代码》、GB/T2261.1-2003《个人基本信息分类与代码第1部分:人的性别代码》、GB/T4658-2006《学历代码》、GB/T7408-2005《数据元和交