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一、猜谜激趣,导入新课1.请大家看大屏幕上的谜语,看看谁最聪明。五个兄弟,坐在一起,有骨有肉,长短不齐。手
2.这位同学真聪明,一下子就猜中了谜底,老师奖励你一朵小红花。现在请班里的绘画高手在黑板上画一双胖乎乎的小手。欣赏这只“胖乎乎的小手”,评一评。
3.这节课我们一起学习一篇和手有关的文章《胖乎乎的小手》。
二、初读文章,整体感知1.选择自己喜欢的方式来读《胖乎乎的小手》。要求根据汉语拼音自读课文,标出自然段序号。
2.选择自己喜欢的段落进行朗读,边读边想象文中人物说话的动作、神情。3.开火车读文章,正音。
1.图文结合,回答问题。三、图文结合,指导
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