人教版高中生物必修第2册课后提能集训 第3章 2.docVIP

人教版高中生物必修第2册课后提能集训 第3章 2.doc

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第3章、2

[基础达标]

题组一DNA双螺旋结构模型的构建

1.1962年沃森、克里克和威尔金斯三人因什么成果共同获得了诺贝尔生理学或医学奖()

A.通过细菌转化实验证明转化因子的存在

B.通过噬菌体侵染细菌的实验证明遗传物质是DNA

C.提出DNA双螺旋结构

D.确定了基因存在于染色体上

【答案】C

【解析】选项中成果与科学家之间的对应如下:格里菲思通过肺炎链球菌的体内转化实验,证明了转化因子的存在;赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌实验,证明了DNA是遗传物质;沃森、克里克和威尔金斯提出DNA的双螺旋结构,获得了诺贝尔生理学或医学奖;摩尔根通过果蝇杂交实验,证明了基因在染色体上。

2.某同学在制作DNA双螺旋结构模型的实验中,按要求制作含20个碱基对的DNA片段。那么该同学需要制作长方形、五边形、圆形塑料片的数量依次为()

A.20,20,20 B.30,30,30

C.40,40,40 D.20,30,40

【答案】C

【解析】含20个碱基对的DNA片段包括40个脱氧核苷酸,长方形、五边形、圆形依次代表碱基、脱氧核糖、磷酸,所以都需要40个。

题组二DNA分子的结构

3.有一对氢键连接的脱氧核苷酸,已查明它的结构中有一个腺嘌呤,则它的其他组成应是()

A.三个磷酸、三个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶

B.两个磷酸、两个脱氧核糖和一个胞嘧啶

C.两个磷酸、两个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶

D.两个磷酸、两个脱氧核糖和一个尿嘧啶

【答案】C

【解析】据碱基互补配对原则可知,另一个碱基为T,两个脱氧核苷酸含有两个磷酸和两个脱氧核糖。

4.(江苏南通期末)下列关于DNA分子结构的叙述,不正确的是()

A.每个DNA分子一般都含有4种脱氧核苷酸

B.每个DNA分子中的碱基、磷酸、脱氧核苷酸、脱氧核糖的数目是相等的

C.DNA分子中每个脱氧核糖上均连着一个磷酸和一个碱基

D.某双链DNA分子片段中如果有40个腺嘌呤,就一定同时含有40个胸腺嘧啶

【答案】C

【解析】只有位于脱氧核苷酸链末端的脱氧核糖才连接着一个磷酸和一个碱基,其他部位的脱氧核糖总是连接着两个磷酸。

5.(山东烟台期末)在DNA分子中,下列哪种比例因生物种类的不同而具有特异性()

A.(A+C)/(G+T) B.(C+G)/(A+T)

C.(A+G)/(C+T) D.C/G或A/T

【答案】B

【解析】A、C和D三个选项中的比值都是1,不会因DNA不同而不同,只有B选项中的比值会因DNA不同而不同。

6.下图中4种化合物的化学组成中,与圆圈中“A”所对应的名称相符合的是()

①表示腺苷②表示腺嘌呤核糖核苷酸

③表示腺嘌呤脱氧核苷酸④表示腺嘌呤

A.①② B.②③

C.①④ D.③④

【答案】C

【解析】据图分析,①ATP失去一个磷酸基团是ADP,再失去一个磷酸就变成了构成RNA的基本单位之一——腺嘌呤核糖核苷酸,所以A代表核糖和腺嘌呤即腺苷。②是DNA上一个基本单位:腺嘌呤脱氧核糖核苷酸。③是RNA上一个基本单位:腺嘌呤核糖核苷酸。④是核糖核苷酸的组成成分腺嘌呤。

题组三有关DNA分子中的碱基数量计算

7.(山东枣庄期末)某链状双链DNA分子中,已知一条链上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,则下列有关该DNA分子的说法,正确的是()

A.该DNA分子中四种含氮碱基A∶T∶G∶C=4∶4∶7∶7

B.若该DNA分子中A的数量为p,则G的个数为7/3p

C.该DNA分子彻底水解的产物是核糖、碱基和磷酸

D.该DNA分子含有4个游离的磷酸基团

【答案】B

【解析】因为DNA分子中A=T、G=C,且一条链上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,故双链DNA分子中四种含氮碱基A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7,A项错误;若该DNA分子中A的数量为p,则G的个数为7/3p,B项正确;该DNA分子彻底水解的产物是脱氧核糖、碱基和磷酸,C项错误;一个链状的DNA分子中含有2个游离的磷酸基团,D项错误。

8.对DNA分子的碱基进行数量分析,可以通过检测其中某种碱基的数目及其比例来推断其他碱基数目及其比例。假如检测某DNA分子得知碱基A的数目为x,其所占比例为y,以下推断正确的是()

A.碱基总数量为x/y

B.碱基C的数目为x(0.5y-1)

C.嘌呤数与嘧啶数之比为x/(1-y)

D.碱基G的比例为(1-y)/2

【答案】A

【解析】根据题意知,A=x,则T=x,它们所占比例均为y,则碱基总数量为x/y;C+G=x/y-A-T=x/y-2x,则C=G=xeq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2y)-1));嘌呤数与嘧啶数之比为1;碱基G的比例为(1-2y)/2

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