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全国幼儿教师职业技能大赛-论文
参赛作品名称
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参赛作者
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摘要
新课程改革强调音乐教育要注重美育,特别是音乐教育课程是学校实施美育,提高学生审美能力和人文素质的重要途径。虽然学生对音乐非常热衷,但他们的整体审美能力和音乐能力都很低,而且他们的审美倾向于流行音乐。学生的音乐审美心理、教师的教学方法和学校的审美环境是影响他们的最重要因素。笔者从学生的角度研究了影响学校音乐教学美育的因素,通过对新课程的美育和审美元素的探讨,探讨了幼儿园音乐教学中实施美育的策略和建议。作者还探讨了在幼儿园音
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