人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷（含答案).docx

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人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷（含答案)

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

一、单选题

1．关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（）

A．物体的温度越高，所含热量越多

B．温度高的物体内能越大

C．同一物体，温度升高，内能增大

D．物体的温度不变，内能一定不变

2．春节前夕，湖北遭遇罕见冻雨，给当地居民的生产生活带来了极大的影响。冻雨是在温度略低于0℃的空气中仍保持液态的雨滴，当它落到地面附近温度为0℃以下的物体上时，立刻冻结成外表光滑而透明的冰层，称为雨淞，如图所示。下列分析正确的是（?????）

A．空气中低于0℃的雨滴没有内能

B．雨滴冻结成雨淞时水分子停止了运动

C．雨滴冻结成雨淞时内能减少

D．雨滴冻结成雨淞时没有发生热传递

3．中国传统文化博大精深，传统民间艺人会制作一种“糖画”，先把糖加热到液体状态，用它画成栩栩如生的小动物图案，如图所示，等晾干后就成为“糖画”。下列关于“糖画”制作的表述正确的是（）

A．把糖加热到液态是熔化，要放热

B．晾干成“糖画”是凝固，要吸热

C．整个制作过程糖先熔化然后凝固

D．制作过程中糖的内能一直在增加

4．下列各种情况中，物质的比热容会变化的是（）

A．一杯水倒掉一半 B．水凝固成冰

C．将铁块锉成铁球 D．0℃的水变成4℃的水

5．物质吸收的热量与物质的种类、质量和升高的温度有关，则下列现象中，最能说明物质吸收的热量跟物质的种类有关的是（）

A．质量不相等的两杯水温度升高20℃，它们吸收的热量不相同

B．体积相等的铁块和铜块温度升高20℃，它们吸收的热量不相同

C．质量相等的水和铁温度都升高20℃，它们吸收的热量不相同

D．体积相等的两块铁块温度分别升高10℃和20℃，他们吸收的热量不相同

6．如图中通过往瓶内打气，当瓶塞跳起来时，以下说法正确的是（）

A．瓶内气体的内能增大

B．气体的内能是通过做功的方式改变的

C．瓶口出现的白雾是因为空气液化成水蒸气

D．在这个过程中，气体膨胀对外做功，温度升高

7．如图，刚出锅的“拔丝红薯”香气四溢，夹起一块红薯时就会拉出很长的丝，下列说法中正确的是（）

??

A．夹起红薯时会拉出很长的丝是因为分子间有引力

B．红薯被炸至金黄是因为油的比热容大

C．已加热的红薯有内能，未加热的红薯没有内能

D．红薯变凉后很难分开，说明糖分子间的作用力变小

8．长江三峡水利枢纽工程，具有发电和防洪等重大功能。三峡大坝蓄水后，库区附近气温的变化没有原来那么显著了，这反映出（）

A．受水比热容影响大，水温度变化小 B．水浪减小影响大，水的温度变化小

C．水流变慢影响大，水的温度变化小 D．水蒸发形成气层，水的温度变化小

9．小明探究某物质熔化和沸腾的实验如甲所示，他把100g的某种固体碾碎后放入试管中，插入温度计，再将试管放在装有水的烧杯中加热（物质在相同时间内吸收的热量相等）。根据实验数据画出的图像如图乙所示，这种物质的液态比热容。下列选项正确的是（）

A．该物质是非晶体

B．该物质熔化时温度保持50℃不变，内能不变

C．该物质熔化过程中吸收的热量为

D．该物质固态时的比热容为

二、填空题

10．打铁师傅打制铁件时，先后要经历加温、锻打和淬火三个过程，这三个过程分别是利用什么方式来改变铁件内能的？加温、锻打、淬火。

11．端午节时小明和同学到莲花湖玩，他们闻到了阵阵花香，这是现象。午餐剥粽子时，小明发现有些米粒黏在粽叶上，这是因为分子间存在。

12．爸爸驾驶汽车带小明去海边沙滩浴场游泳，小明发现沙子烫脚，而海水却是凉凉的，这是因为海水的比沙子的大。小明从浅水区走到深水区感觉越来越站不稳，他受到的重力（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

13．如图所示为古人锻造铁器的场景，共经历了①加热、②锻打、③淬火三个过程。

其中属于利用做功的方式改变物体内能的是（填序号），属于利用热传递的方式改变物体内能的是（填序号）；铁器难于分割说明了分子之间有相互作用的。

14．如图所示是某晶体熔化时温度随时间变化的图像，根据图像可以判断：晶体t2时的内能t3时的内能（小于/等于/大于）。

15．河南农村的鲜味美食，俗称“楮不揪”，又称楮实子，被誉为“树上人参”。先蒸后炒，美味又劲道，但易过敏体质及有肠胃病者慎食。小明同学观看了妈妈做菜的