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九年级化学复习方案
导语:复习要面向全体学生,要使各层次的学生对初中化学根底知
识、根本技能和根本思想方法的掌握程度均有所提高,还要使尽可
能多的学生形成良好的思维品质、较强的综合能力、创新意识和实
践能力。
期末考试即将来临,对于期末复习,本着让学生掌握根底知识、提
高答题能力、争取考出好成绩的原那么,现制定以下期末复习方
案:
一、指导思想:一学期紧张而忙碌的工作和学习即将完毕,而巧妙
的复习工作是期末考试的有力保证,复习中我们会坚持“5个有利
于”的指导思想,执行课程标准,落实课改理念。坚持素质教育的
导向,贴近生活和社会实践,表达知识融合,既注重根底知识和根
本技能复习,又注重学生的创新精神和实践能力的培养,引导科学
探究,突出学科特色,着眼终身开展。
二、整体复习方案:章节复习,主要是知识点梳理填空、过关练
习、章节练习、其中穿插部分考试,检测学生复习情况。其中最重
要的一点,主要是让学生主动参与复习,老师少讲多点评。
三、复习时间安排复习从1月11号开始。所有化学课的复习时间预
计为7课时。
四、复习内容和方法复习一~六章。
重点:第六章:溶液的判断,溶质、溶剂确实定饱和溶液、不饱和
溶液的转化溶解度曲线的应用
第五章复习。重点:金属的化学性质金属活动顺序表的应用。
第四章复习。重点:燃烧的条件和灭火的方法的判断化石燃料的利
用质量守恒定律的应用化学变化中的定量计算
第三章复习。重点:微粒的性质原子的构成元素的组成物质组成的
表示方法
第二章复习。重点:氧气的性质和制法二氧化碳的制取和性质自然
界的水
第一章复习。重点:物质的性质和变化化学研究的对象化学探究
的一般过程和方法
根底知识过关。重点:已学内容中的元素符号、离子符号、化学式
的过关化学方程式的过关和化学变化中的其它知识的梳理
五、详细复习方法:
1、梳理根底知识中,主要抓住根底薄弱的学生,让学生自己讲、自
己填、自己记,确保每个学生都能掌握最根底的知识,都能拿到根
底分。记不住的重新记、屡次记、反复记,确保每个同学过关。
2、重点知识一定加大复习力度,让大多数学生都能非常熟悉解题思
路和涉及到的相关课本知识,做到心中有数、考试稳重、不失误、
少丢分。
3、适当培养学生分析解答信息题、实验探究题,提高学生利用所学
知识分析解答问题的能力,而我们学生在迁移知识、运用知识方面
存在较大问题。这方面的练习会在平时讲课中多加操练,让学生适
应这种考察方式,掌握答题技巧,尽量争取考出更好成绩。
4、为了提高平均分,还应该准备一套针对差生的复习方法,方案在
全班性复习的根底上,对差生“再炒一次回锅肉”,所以我准备
在复习时让全班同学都做到全面复习的根底上,再给部分差生来一
次“小炒”,争取让他们“回味无穷”。
当然,在实际的复习进程中,会根据详细情况对复习策略做适当调
整,特别是个别学生做单独辅导,让学生在原来的学习根底上更上
一层楼。
一、学习溶液、酸碱盐部分的新课
溶液和酸碱盐是我们整个初中化学学科中难点的集中出处,所以将
这部分新课完整的学习好,并且沉淀下来一直是这个阶段的要求。
虽然在3月底这部分新课就会结课,但是我们却不能在相应的时间
段内完全消化吸收,这就会导致学生在学习了以后不能有效的进展
运用,所以在后续的复习中,溶液和酸碱盐要作为重点内容进展强
化练习。
二、完成第一轮(根底知识)和第二轮(专项训练)的复习
第一轮复习:
(1)过记忆关。必须做到记牢、记准所有公式、性质、用途等,如果
学生想考比较好的学校,比方人大附、四中、清华附、一零一中
等,就要把额外的相对原子质量和简化后的溶解性表也背下来,没
有准确无误的记忆,就不可能有好的结果。
(2)过根本方法关。如,穿插法写化学式、奇偶法配平化学方程式、
判断复分解反响能否发生等等。过根本计算关:比例法求化学式中
元素的比例或者质量分数、总质量法求溶液的溶质质量分数等等,
这部分是决不能丢。
(3)过根本技能关。如,给你一个题,你找到了它的解题方法,也就
是知道了用什么方法,这时就说具备了解这个题的技能。做到对每
道题要知道它的考点。根本宗旨:知识系统化,练习专题化。
第二轮复习:
第一轮复习主要是按课本顺序梳理知识点,进展纵向复习,让考生
在头脑中构建完整的知识框架。而到了二轮复习就成了专题的综合
性复习,要求考生把知识点串联起来,在头脑中形成清晰的解题思
路。因为间隔中考已经很近,考生们要在保持成绩稳定的根底上再
谋求提高。
第二轮复习
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