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九年级化学复习方案

导语：复习要面向全体学生，要使各层次的学生对初中化学根底知

识、根本技能和根本思想方法的掌握程度均有所提高，还要使尽可

能多的学生形成良好的思维品质、较强的综合能力、创新意识和实

践能力。

期末考试即将来临，对于期末复习，本着让学生掌握根底知识、提

高答题能力、争取考出好成绩的原那么，现制定以下期末复习方

案：

一、指导思想：一学期紧张而忙碌的工作和学习即将完毕，而巧妙

的复习工作是期末考试的有力保证，复习中我们会坚持“5个有利

于”的指导思想，执行课程标准，落实课改理念。坚持素质教育的

导向，贴近生活和社会实践，表达知识融合，既注重根底知识和根

本技能复习，又注重学生的创新精神和实践能力的培养，引导科学

探究，突出学科特色，着眼终身开展。

二、整体复习方案：章节复习，主要是知识点梳理填空、过关练

习、章节练习、其中穿插部分考试，检测学生复习情况。其中最重

要的一点，主要是让学生主动参与复习，老师少讲多点评。

三、复习时间安排复习从1月11号开始。所有化学课的复习时间预

计为7课时。

四、复习内容和方法复习一~六章。

重点：第六章：溶液的判断，溶质、溶剂确实定饱和溶液、不饱和

溶液的转化溶解度曲线的应用

第五章复习。重点：金属的化学性质金属活动顺序表的应用。

第四章复习。重点：燃烧的条件和灭火的方法的判断化石燃料的利

用质量守恒定律的应用化学变化中的定量计算

第三章复习。重点：微粒的性质原子的构成元素的组成物质组成的

表示方法

第二章复习。重点：氧气的性质和制法二氧化碳的制取和性质自然

界的水

第一章复习。重点：物质的性质和变化化学研究的对象化学探究

的一般过程和方法

根底知识过关。重点：已学内容中的元素符号、离子符号、化学式

的过关化学方程式的过关和化学变化中的其它知识的梳理

五、详细复习方法：

1、梳理根底知识中，主要抓住根底薄弱的学生，让学生自己讲、自

己填、自己记，确保每个学生都能掌握最根底的知识，都能拿到根

底分。记不住的重新记、屡次记、反复记，确保每个同学过关。

2、重点知识一定加大复习力度，让大多数学生都能非常熟悉解题思

路和涉及到的相关课本知识，做到心中有数、考试稳重、不失误、

少丢分。

3、适当培养学生分析解答信息题、实验探究题，提高学生利用所学

知识分析解答问题的能力，而我们学生在迁移知识、运用知识方面

存在较大问题。这方面的练习会在平时讲课中多加操练，让学生适

应这种考察方式，掌握答题技巧，尽量争取考出更好成绩。

4、为了提高平均分，还应该准备一套针对差生的复习方法，方案在

全班性复习的根底上，对差生“再炒一次回锅肉”，所以我准备

在复习时让全班同学都做到全面复习的根底上，再给部分差生来一

次“小炒”，争取让他们“回味无穷”。

当然，在实际的复习进程中，会根据详细情况对复习策略做适当调

整，特别是个别学生做单独辅导，让学生在原来的学习根底上更上

一层楼。

一、学习溶液、酸碱盐部分的新课

溶液和酸碱盐是我们整个初中化学学科中难点的集中出处，所以将

这部分新课完整的学习好，并且沉淀下来一直是这个阶段的要求。

虽然在3月底这部分新课就会结课，但是我们却不能在相应的时间

段内完全消化吸收，这就会导致学生在学习了以后不能有效的进展

运用，所以在后续的复习中，溶液和酸碱盐要作为重点内容进展强

化练习。

二、完成第一轮(根底知识)和第二轮(专项训练)的复习

第一轮复习：

(1)过记忆关。必须做到记牢、记准所有公式、性质、用途等，如果

学生想考比较好的学校，比方人大附、四中、清华附、一零一中

等，就要把额外的相对原子质量和简化后的溶解性表也背下来，没

有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。

(2)过根本方法关。如，穿插法写化学式、奇偶法配平化学方程式、

判断复分解反响能否发生等等。过根本计算关：比例法求化学式中

元素的比例或者质量分数、总质量法求溶液的溶质质量分数等等，

这部分是决不能丢。

(3)过根本技能关。如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就

是知道了用什么方法，这时就说具备了解这个题的技能。做到对每

道题要知道它的考点。根本宗旨：知识系统化，练习专题化。

第二轮复习：

第一轮复习主要是按课本顺序梳理知识点，进展纵向复习，让考生

在头脑中构建完整的知识框架。而到了二轮复习就成了专题的综合

性复习，要求考生把知识点串联起来，在头脑中形成清晰的解题思

路。因为间隔中考已经很近，考生们要在保持成绩稳定的根底上再

谋求提高。

第二轮复习