统编版道德与法治四年级上册大单元教学计划 教学进度表.pdf

部编四年级道德与法治上册教学计划

一、指导思想

以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，

遵循教育教学规律，落实立德树人根本任务，发展素质教育。以人民为

中心，扎根中国大地办教育。坚持德育为先，提升智育水平，加强体育

美育，落实劳动教育。反映时代特征，努力构建具有中国特色、世界水

准的义务教育课程体系。聚焦中国学生发展核心素养，培养学生适应未

来发展的正确价值观、必备品格和关键能力，引导学生明确人生发展方

向，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、教材分析：

四年级上册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面

，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图

和课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下设课文主题，每个课文

题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。每课

的内容力求打破学科界限，将各学科的内容综合起来，体现综合课程的

特点。每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和一组有意义

的学习活动。单元中的每一课又力求从不同的角度来表现单元主题所要

达到的教育目标。四年级上册共安排了四个单元主题，即：“与班级共

成长”、“为父母分担”、“信息万花筒”、“让生活多一些绿”。

这四个主题将来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上

的主题与活动，这些主题与内容将品德教育与学生的社会性发展有机地

融为一体

三、学情分析

四年级的孩子正处于向青少年过渡的儿童期的后期阶段，大脑发育正

好处在内部结构和功能迅速发展和完善的关键期。随着孩子交往范围的扩

展和认识能力的发展，四年级的孩子开始对很多事情形成自己的想法，但

是他们辨别是非的能力还极其有限，社会交往缺乏经验，经常会遇到许多

自己难以明白的问题，开始产生很多不安和忧虑，需要家长和老师正确的

引导。

四、教学目标

1.通过第一单元《与班级共成长》的教学，帮助孩子们建立集体

观念，学习做小主人，自己的班级自己爱，自己的班级自己管，班级生

活规则大家定、齐遵守，从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意

识、责任意识。

2.通过第二单元《为父母分担》的教学，体会父母为家庭忙碌的

辛劳，管好自己，少给父母添麻烦，做些力所能及的家务事，减轻父母

的负担，为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭做贡献。

3.通过第三单元《信息万花筒》的教学，引导孩子们在社会生活

中养成遵守秩序，爱护环境、爱护公共设施等良好行为习惯，学习做一

个文明的小公民。渗透《环境保护法》、《烟花爆竹安全管理条例》等

法制教育。

4.通过第四单元《让生活多一些绿色》的教学，让孩子们爱祖国从

爱自己的家乡做起，了解家乡的美丽山水、丰富物产，认识为家乡作出

贡献的可亲可敬的人们，为伟大祖国日新月异的变化而骄傲自豪。

五、教学重点：

教材在选择切入点时，力求从儿童的生活经验和儿童感兴趣的问题入手

，采用第一人称的表现方式，来增强教材与学生的亲近感。教学中应将

学习内容和学习活动融为一体。教师要利用和开发地方教育资源，教师

要联系当地和学生的实际，及时地把社会中新的信息、科学技术新的成

果、学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不断提高教育

教学的针对性。实效性和主动性，提高整个教育的质量。

六、教学措施

1.利用直观教具，引起学生的注意力。

2.通过各种有趣的机械操练、意义操练形式，激发学生参与的热情。

3.充分发挥现代化教育手段的作用。

4.力体现“用中学、学中用”的原则。

七、教学进度

2024-2025学年度第一学期四年道德与法治（上册）教学进度表

周

时间教学内容备注

次

一9.2—9.6入学教育1课时

二9.9—9.131.我们班四岁了2课时

9.16-

三9.16—9.202.我