2025年中考物理一轮复习第二讲 光的直线传播.docxVIP

第二讲光的直线传播

知识梳理

一、光源

1.光源：自身能发光的物体叫做光源.例如：太阳、通电的电灯、燃烧的蜡烛、火把、萤火虫等.

2.分类

①按光产生的原因分为自然光源(如太阳、萤火虫等)和人造光源(如通电的电灯、燃烧的蜡烛等).

按光产生时温度的高低分为热光源和冷光源.

②按发出光束的形状分为点光源和平行光源.

③注意点：判断一个物体是不是光源，关键是看它是否能发光.有的物体看上去虽然很亮(如月亮、放电影的荧幕、金星等)，但不是它们自身发光，而是其他光源发出的光照到这些物体上面被反射回的，因而它们不是光源.

二、光的直线传播

1.光的直线传播：光在同种均匀介质中是沿直线传播的.大量事实现象及实验说明光不仅在空气中、水中、玻璃中是沿直线传播的，在其他均匀介质中也都是沿直线传播的.

2.光线：由于光在同种均匀介质中是沿直线传播的，在物理学中，用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向，这条带箭头的直线叫做光线(光线是人们为了研究方便假想的一种物理模型，不是实际存在的).

三、光沿直线传播形成的现象

1.影子的形成：由于光沿直线传播，当光遇到不透明的物体时，就会被物体挡住，在物体后面光照不到的地方就会形成影子(如手影、皮影等).

2.日食、月食：由于光是沿直线传播的，当太阳、地球、月亮运转到同一条直线上时，中间的星体挡住了太阳射向另一个星体的光，于是便发生日食和月食.当月亮在中间时发生的是日食，当地球在中间时发生的是月食.

解释日食和月食的成因，并画图说明

月球运行到太阳和地球中间，月球居于地球和太

阳之间，三者在一条直线上，因月球挡住了太阳照

射到地球上的光形成日食.

月球运行到地球的影子区，地球居于月球和太阳

之间，三者在一条直线上，地球挡住了太阳射向月

球的光就发生了月食.

3.小孔成像：小孔成像是由于光沿直线传播形成的，所成的像是一个上下颠倒，左右相反的实像.

小孔成像的特点：

①小孔成像中所成的像是由实际光线会聚形成的，是实像.

②小孔成像中所成的像一定是倒立的.

③小孔成像时所成的像的形状跟物体的形状一样，与小孔的形状无关.

④小孔成像所成的像有缩小的、放大的和等大的.即“谁远谁大”.

四、光速

光速的公认值为(c=210?m/s,光以一定的速度传播，其中光在真空中传播速度最快，一般计算取c=3.0×10?m/s,，在其他介质中的传播速度都比在真空的速度小.光在真空或空气中的传播速度是3.0×10?m/s，光在水中的传播速度约为在真空中34?，在玻璃中的传播度约为在真空中

五、光谱

1.光谱：阳光经棱镜发生色散后，在光屏上形成各色光按顺序排列的彩色光带叫做光谱.

2.可见光谱：由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种色光形成的光谱.

3.太阳可见光谱之外还存在大量不可见辐射，在可见光谱中红光外侧的不可见射线叫做红外线，在紫光外侧的不可见射线叫做紫外线.

①红外线的作用和用途：根据红外线的热作用比较强制成热谱仪、红外线夜视仪、红外线体温计等；根据红外线可以进行遥控制成电视遥控器、空调遥控器等.

②紫外线的作用和用途：紫外线有杀菌作用制成消毒灯；根据紫外线能使荧光物质发光制成验钞机；紫外线能促使人体合成维生素D促进钙的吸收.

六、物体的颜色

1.透明物体的颜色是由它能透过的色光的颜色决定的.

2.不透明物体的颜色跟它反射的颜色相同，吸收跟物体颜色不同的光.

精讲精练

一、光的直线传播

【例题1】下列现象不属于光的直线传播的例子是()

A.看不到不透明物体后面的物体

B.在路灯下出现电线杆的影子

C.太阳落到地平线以下还能看见

D.早晨穿过森林树叶空隙的太阳光

【例题2】太阳光通过一个“△”形小孔，在光屏上产生的光斑的形状是()

A.三角形B.正方形C.倒三角形D.圆形

【例题3】如图所示是月球的影区分布，当人随地球运动到区时会看到日全食；运动到区时会看到日偏食；运动到区时会看到日环食.当人随地球运动到太阳和月球区域时会看到月食.

【变式训练1】北宋的沈括在《梦溪笔谈》中记述了光的直线传播和小孔成像的实验，他首先直接观察鸢(老鹰)在空中飞动，地面上的影子也跟着移动，移动的方向与鸢飞的方向一致，然后在纸窗上开一小孔，使窗外飞鸢的影子呈现在室内的纸屏上，结果观察到“鸢东则影西，鸢西则影东.”阅读了上述材料后，你认为下列哪种说法是错误的()

A.“鸢东则影西，鸢西则影东”所描述的现象是小孔成像

B.沈括观察到“鸢在空中飞动，地面上的影子也跟着移动”是小孔成像

C.小孔成像可用光的直线传播解释

D.小孔成像时像移动的方向与物移动的方向相反

【变式训练2】某年夏季，中国