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教学设计A教学目标C教学准备E板书设计B教学重难点D教学过程F教学反思第四课简单运动本课2课时累计16课时
A教学目标知识与技能1、使学生知道Flash动画有规律的变形或移动的基本创作的方法。2、使学生掌握添加形状提示改变流畅动画的方法。通过小组合作使学生能够初步学会补间动画的制作方法过程与方法情感态度与价值观培养学生良好合作意识和实践能力
B教学重难点教学重点制作补间动画时用纯文本组件需要分解组件教学难点注意组件的位置的改变和创设中对象的移动、色彩、旋转等参数的设置
C教学准备教学准备ppt课件、教学用计算机、学生机
制作Flash补间动画常用的补间动画1）传统运动补间动画2）形状补间动画3）引导层补间动画–沿制定路径移动的补间动画4）FlashCS4以后添加的补间动画5）遮罩补间动画
传统运动补间动画要素：首尾两个关键帧，中间插入传统补间要求：首尾两个关键帧中必须是同一个元件对象特点：尾帧中改变的实质上只是这个元件的属性：如，大小、位置、颜色、透明度等等关于帧上补间的其他一些属性设置：旋转：设置移动过程中的旋转：可以顺时针或逆时针（如，渐变小球滚动）调整到路径：即，使得元件的某一端一直对着移动的前方（如，飞机沿椭圆轨道移动）缓动：0元件匀速移动（默认）100元件移动渐慢-100元件移动渐快起始关键帧终止关键帧同一元件设置传统补间同一元件
案例1：升国旗制作步骤：1、新建flash文档2、建立图层
3、制作“国旗”元件（1）插入元件（2）建立图层
在国旗图层上绘制红旗在五星图层上绘制五角星，选择多角星形工具，在工具选项中的“样式”中选择星形。
4、创建补间动画返回场景1（1）选择“国旗”图层，单击“窗口”—“库”，将元件拖动到场景中（2）在时间轴上，各图层40帧处插入关键帧（3）选中“国旗”图层第40帧，在场景中将国旗拖到顶端（4）选中国旗图层，右键“创建传统补间动画”
缓动实例2：弹动的笑脸层1（笑脸）：用椭圆工具和直线工具画出笑脸，并转化为元件。“直接复制”为哭脸元件再修改，泪滴用刷子工具绘制。1-23帧为“笑脸下落到舞台底部”的补间动画，补间缓动：-10024-26帧是帧逐渐挤扁的哭脸26-50帧为“笑脸弹升到舞台上部”的补间动画，补间缓动：100层2（阴影）：1-25帧为阴影收缩的效果，25-50帧为阴影放大效果
E板书设计板书设计简单运动1、认识补间动画2、补间动画的形式
F教学反思教学反思本节课的概念性问题主要有三个，要提出充分的比喻让学生易懂。在课上用理论联系实际时需要注意一下的问题，如:怎样更大限度地调动全体学生的积极性，怎样帮助学生组织语言，这些将是我今后教学工作的新目标。我将继续探索课堂教学的新理念，继续加强业务理论学习，不断提高自己，争取工作再上一个新台阶。
下课！同学们再见！授课老师：时间：2024年9月1日2023课件2024课件
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