【部编版】八年级语文下册《唐诗三首-茅屋为秋风所破歌》优质课 教学说课稿.docx

【部编版】八年级语文下册《唐诗三首-茅屋为秋风所破歌》优质课教学说课稿

一.教材分析

《唐诗三首-茅屋为秋风所破歌》是部编版八年级语文下册的一篇课文。这首诗是唐代著名诗人杜甫创作的一首长篇叙事诗，描绘了诗人身处茅屋，遭受秋风破坏的艰辛生活。通过对诗句的分析，可以让学生感受到诗人对社会现实的关注，以及对贫苦百姓的同情。教材安排这首诗的目的，是为了让学生通过学习古诗，提高文学素养，培养对古典文学的热爱。

二.学情分析

八年级的学生已经有一定的古诗阅读基础，对唐代诗人及其作品有一定的了解。但学生在理解古诗文中，对于古代社会背景、诗人生平和诗歌手法等方面，仍存在一定的困难。因此，在教学过程中，需要帮助学生更好地理解诗文内容，领会诗人的情感。

三.说教学目标

知识与技能：能够正确地朗读、背诵这首诗；理解诗文内容，把握诗人的情感。

过程与方法：通过分析诗文，了解古代社会的现实状况，体会诗人的现实关怀。

情感态度与价值观：培养学生对古典文学的热爱，提高文学素养；培养学生关注社会现实，关爱他人的品质。

四.说教学重难点

教学重点：正确朗读、背诵这首诗；理解诗文内容，领会诗人的情感。

教学难点：分析诗文中的意象，了解古代社会背景，体会诗人的现实关怀。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用问题驱动法、情境教学法和讨论法，引导学生主动探究、积极思考。

教学手段：利用多媒体课件，展示诗文中的景象，帮助学生更好地理解诗文内容。

六.说教学过程

导入新课：通过提问，引导学生回顾之前学过的唐代诗人及其作品，为新课的学习营造氛围。

朗读诗文：让学生跟着老师一起朗读这首诗，感受诗文的韵律美。

解析诗文：分析诗文内容，解释生僻词语，让学生理解诗文的意义。

体会情感：引导学生关注诗人的情感变化，体会诗人对社会现实的关注。

讨论交流：分组讨论，让学生分享自己对诗文的理解和感悟。

总结提升：老师对学生的讨论进行点评，总结诗文的主题和意义。

布置作业：让学生课后完成相关的练习，巩固所学知识。

七.说板书设计

板书设计如下：

《茅屋为秋风所破歌》

风雨-茅屋-诗人心

八.说教学评价

通过课堂表现、作业完成情况和课后练习成绩，对学生的学习情况进行综合评价。关注学生在学习过程中的参与度、思考能力和团队合作精神。

九.说教学反思

在教学结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的反馈，调整教学方法和手段，以提高教学效果。同时，关注学生的学习兴趣和需求，不断丰富教学内容，提高教学质量。

知识点儿整理：

杜甫的生平：杜甫（712-770），字子美，唐代著名诗人，与李白合称“李杜”。他的诗歌作品广泛涉及、社会、人生等多个领域，具有很高的文学价值和历史价值。他的创作风格多样，既有豪放的长篇叙事诗，也有细腻的山水田园诗。其中，《茅屋为秋风所破歌》是他的代表作之一。

唐诗的特点：唐诗是指唐朝时期的诗歌作品，它是中国文学史上的一座丰碑。唐诗具有题材广泛、情感丰富、手法多样、意境高远等特点。唐诗繁荣的原因主要有：稳定、经济繁荣、文化包容、艺术交融等。

诗歌的表现手法：诗歌表现手法是指诗人运用语言、形象、情感等手段，来表达自己的思想和感情。常见的诗歌表现手法有：比喻、拟人、夸张、对比、排比、对偶等。

诗歌的韵律和节奏：诗歌的韵律是指诗歌的音节、声调、节奏等规律。汉语诗歌的韵律主要体现在平仄、押韵、对仗等方面。诗歌的节奏是指诗歌朗读时的速度、停顿和重音等。

《茅屋为秋风所破歌》的诗意：这首诗描绘了诗人身处茅屋，遭受秋风破坏的艰辛生活。诗中通过描绘风雨、茅屋、诗人心等元素，表达了诗人对社会现实的关注，以及对贫苦百姓的同情。

诗中的意象：意象是指诗歌中用来寄托诗人思想感情的客观事物。这首诗中的意象有：风雨、茅屋、秋风等。通过分析这些意象，可以更好地理解诗文内容，领会诗人的情感。

诗人的情感变化：这首诗中，诗人的情感经历了从欣喜到忧虑，再到感慨的变化。诗人通过对风雨、茅屋的描绘，表达了自己对社会现实的关注，以及对贫苦百姓的同情。

诗文的理解和感悟：通过学习这首诗，可以体会诗人对社会现实的关注，感受到诗人的同情心。同时，也可以从中得到启示，培养自己关注社会现实，关爱他人的品质。

古典文学的学习方法：学习古典文学，首先要掌握基本的文学知识，如作者生平、作品背景等。其次，要注重阅读和理解作品内容，领会作者的思想感情。最后，要学会欣赏和评价文学作品，提高自己的审美能力。

文学素养的提高：文学素养是指一个人对文学知识的掌握程度，以及对文学作品的欣赏能力和评价能力。提高文学素养的方法有：多读经典文学作品，了解文学史，参加文学活动等。

关注社会现实的意义：关注社会现实，可以帮助我们更好地了解社会，增强社会责任感。同时，关注社会现实，也有助于培养自己的观察力和思考能力。

团队合作的重要性：团队