1.3 0的认识和加、减法(课件)人教版(2024)数学一年级上册.pptxVIP

1.3 0的认识和加、减法(课件)人教版(2024)数学一年级上册.pptx

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第1课时0的认识和加、减法5以内数的认识和加、减法一0的认识和加、减法3

情境导入你们知道大熊猫喜欢吃什么吗?你能讲讲发生什么事了吗?看一下这三幅图,

探究新知21盘子里一个竹笋也没有,用几表示呢?0一个也没有用“0”表示。

找一找,直尺上有“0”吗?指一指,直尺上“0”在哪儿?直尺上还有哪些数?这些数是怎样排列的?从0开始,向右依次是1、2、3、4、5。说一说,“0”还可以表示什么?从左往右,数越来越大,离0越来越远。“0”还可以表示起点。

你还在哪儿见过0?

0的书写

鸟窝里还有几只小鸟?你能用一道算式来表示吗?33-=0

4-4=用小圆片摆一摆,算一算。0

33-=044-=0观察这两个算式,你发现了什么?相同的两个数相减,得数是0。你能再写几个这样的算式吗?-=110-=220-=550

两片荷叶上一共有几只青蛙?你能用一道算式来表示吗?40+=4一个数加0,仍得这个数。

想一想:5-0=一个也没有减。5一个数减0,仍得这个数。

快乐应用1.4310

【教材P30做一做】2.0+5=5+0=5-0=0+4=4+0=4-0=0+3=3+0=3-0=5-5=55544433304-4=03-3=0

5-=3.14-=-=532550

通过这节课的学习,你有什么收获?课堂小结1.0不仅可以表示一个也没有,还可以表示起点。2.两个相同的数相减,得数是0;一个数加或减0,仍得这个数。

完成习题。课后作业

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