1.2 第2课时 相反数 课件 2024-2025-沪科版（2024）数学七年级上册.pptxVIP

第1章有理数;教学目标;e7d195523061f1c0c2b73831c94a3edc981f60e396d3e182073EE1468018468A7F192AE5E5CD515B6C3125F8AF6E4EE646174E8CF0B46FD19828DCE8CDA3B3A044A74F0E769C5FA8CB87AB6FC303C8BA3785FAC64AF5424764E128FECAE4CC72932BB65C8C121A0F41C1707D94688ED66335DC6AE12288BF2055523C0C26863D2CD4AC454A29EEC183CEF0375334B579;1;合作探究;;例3写出下列各数的相反数：;思考2对于任意数a，你能在数轴上画出它的相反数吗？;;2;典例精析;1.化简下列各式的符号，并回答问题：

?-(-2)=____；?+(-15)=____；?-[-(-4)]=_____；

④-[-(+3.5)]=_____；⑤-{-[-(-5)]}=_____.

猜一猜：

(1)当+5前面有7个负号，化简后结果是多少？

(2)当-5前面有100个负号，化简后结果是多少？;;相反数;1.下列说法中，正确的是()

A.正数与负数互为相反数

B.符号不同的两个数互为相反数

C.数轴上原点两侧的两个点所表示的数互为相反数

D.任何一个有理数都有相反数;（1）－6是6的相反数（）；

（2）－5是相反数（）；

（3）与互为相反数（）；

（4）－1和1互为相反数（）；

（5）相反数等于它本身的数只有0﹙﹚；

（6）符号不同的两个数互为相反数﹙﹚.;3.先写出下列各数，再把写出的数在数轴上表示出来．

（1）-3的相反数；（2）0的相反数；

（3）相反数是的数；（4）相反数是-0.5的数．;4.我们知道－a表示a的相反数，同理－(a－3)表示数(a－3)的相反数.请根据相反数的意义，解决问题：若－[－(a－3)]和－[－(－8)]互为相反数，求a的值.;5.在一条东西走向的马路上，有青少年宫、学校、商场、医院4个公共场所.已知青少年宫在学校西边300m处，商场在学校西边600m处，医院在学校西边500m处.若将该马路近似地看作一条直线，规定向东为正方向，1个单位长度表示100m.请你以其中1个公共场所作为原点，在数轴上分别表示出这4个公共场所的位置，并使得其中2个公共场所所在位置表示的2个数互为相反数.;解：假设以学校为原点，4个公共场所位置表示如下：