“五育并举”视域下网络流行语对大学生价值观的影响探究-章勤.pdf

第３９卷第１期吉林工程技术师范学院学报Ｖｏｌ.３９Ｎｏ.１

２０２３年１月ＪｏｕｒｎａｌｏｆＪｉｌｉｎＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＪａｎ．２０２３

“五育并举”视域下网络流行语

对大学生价值观的影响探究

章勤

（黄山学院，安徽黄山２４５０４１）

［摘要］网络流行语可能对大学生的价值观产生正面或负面影响。本研究结合当下大学生群体

提及次数较多且与价值观相关的１０个网络流行语，从知晓度、认可度和使用度三个层面，在“五育

并举”视域下探究网络流行语对当代大学生价值观的影响，具有重要的现实意义。

［关键词］五育并举；网络流行语；大学生；价值观

［中图分类号］Ｇ６４１［文献标识码］Ａ［文章编号］１００９⁃９０４２（２０２３）０１⁃００５０⁃０３

网络流行语是一种由网民创造或传播，后来有效。问卷内容包括调查者的基本信息和其对网

被大众认可，在线上线下广为使用的网络语络流行语的知晓度、使用度和认可度。

［１］上述两次问卷均为自编问卷，问卷中的知晓

言。近年来，网络流行语的研究主要涉及语言

［２⁃３］［４］［５］度、使用度、认可度均采用５级评分制。１分、２

学分析、符号学分析、对外汉语教学等方

面，关于网络流行语对大学生价值观的影响研究分、３分、４分、５分在知晓度中分别表示“非常不

不多。党的二十大报告指出，要“全面贯彻党的熟悉”“不太熟悉”“有点熟悉”“比较熟悉”“非常

教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美熟悉”，在使用度中分别表示“基本不使用”“不太

劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。本研使用”“有时使用”“经常使用”“总是使用”，在认

究在“五育并举”视域下探究网络流行语对大学可度中分别表示“非常不认可”“不太认可”“有点

生价值观的影响。认可”“比较认可”“非常认可”。

一、问卷调查和研究方法本研究使用ＳＰＳＳＡＵ在线平台，从信度和效

本研究采用问卷调查方式探究网络流行语对度两个方面对问卷数据进行可靠性分析。接着，

本研究对“内卷”等１０个网络流行语的知晓度、

大学生价值观的影响。本调查首先进行小样本抽

使用度和认可度进行描述性统计分析。网络流行

样调查，选取大学生提及次数较多且与价值观相

语影响大学生价值观的性别差异使用ｔ检验分

关的网络流行语。选取网络流行语时兼顾流行语

析。网络流行语影响大学生价值观的年级差异、

的形式和内容：形式上，有数字、拼音缩略语、汉语

专业差异使用Ｆ检验分析。

短语、字母和汉字结合体；内容上，将网络流行语

二、研究结果

分为三组，即正能量流行语、负能量流行语和中性

（一）调查问卷的基本情况

流行语（见表１）。然后对某本科院校在校大学生